宣徽南院使太子太保赠司空冯公挽辞三首 其三

皇祐登瀛日,同升愧妄庸。

我年先一饭,君学富三冬。

久要平生好,分携晚岁逢。

无因素车去,执绋望丘封。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感悼亡
创作背景
创作背景
此诗为宋仁宗皇祐年间所作,系欧阳修为悼念宣徽南院使冯公而作。冯公即冯拯之孙冯浩,卒于皇祐年间。欧阳修与逝者同为朝廷重臣,且有同年之谊或旧交,故在挽辞中深情追忆二人交往始末,并表达痛失故人之悲。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属于近体诗范畴。五言律诗结构严谨,全诗共八句四十字,分首联、颔联、颈联、尾联。此体起源于南朝,定型于初唐,至宋代已极为成熟,是文人抒发情感、酬唱应答的重要载体。
情感 · 解读
全诗情感基调沉痛哀婉,属典型的挽诗题材。诗人通过追忆往昔同朝为官的岁月与深厚的私交,表达了对逝者才学与品德的推崇。尾联因故未能亲临送葬的遗憾,将悲痛之情推向高潮,情真意切,感人至深。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“登瀛”指登上瀛洲,比喻士人得到荣宠,如入仙境。“妄庸”是自谦之词,指平庸无能。“一饭”比喻极短的时间或微小的差距。“三冬”指三个冬季,典出东方朔,代指苦读岁月。“素车”指送葬的白车。“执绋”指送葬时牵引灵车。“丘封”指坟墓。这些词语共同构建了挽诗庄重哀伤的氛围。
逐句释义
皇祐年间我们同登进士第,一同升迁我愧对平庸之名。我年纪只大你吃顿饭的功夫,你的学问却饱读了三个寒冬。我们长久以来交情深厚,晚年分别却又重逢。无缘驾着素车去送葬,只能遥望坟墓空寄哀思。
主旨概括
这首诗是欧阳修为悼念冯公所作的挽辞。全诗通过回忆两人同榜登科、共事朝廷的经历,对比了自己的年长与逝者的博学,表达了对逝者才学的敬佩和对深厚友谊的怀念。最后因故不能亲临送葬,只能遥望坟墓寄托哀思,情感真挚深沉。
跨学科 · 是什么
古代礼制社会学
“执绋”是古代送葬的礼俗,指亲友手挽灵车的绳索以助行进,体现了古人对丧葬礼仪的重视。在宋代,官员丧礼有严格规制,送葬队伍与仪式是表达哀悼、彰显逝者地位的重要方式。诗人因故不能执绋,只能遥望,体现了礼俗与现实冲突下的无奈。
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读写应用
诵读指导
诵读时应语速舒缓,语调庄重沉郁。首联追忆往昔,带有惭愧与怀念之情。颔联对仗工整,要读出对比的张力,“先”与“富”需重读。颈联叙述友情,语调转为深情。尾联表达遗憾,声音应低沉,余韵悠长,体现哀思。
句式仿写
可仿写颔联“我年先一饭,君学富三冬”的句式,运用数量词对比与典故。例如:“我行迟半步,君志达九霄。”通过微小的数量词与宏大的意象对比,表达对他人的赞赏或自身的谦逊。
写作应用
“久要平生好,分携晚岁逢”一句可用于表达老友重逢或悼念故友的文章中,形容友谊的长久与人生的聚散无常。在写作中引用此句,能增添文章的历史厚重感与情感深度,适用于回忆录、悼文或抒情散文。
关联知识图谱
欧阳修同作者
本诗作者,北宋文坛领袖,唐宋八大家之一。
挽诗同体裁
本诗体裁,用于悼念逝者、寄托哀思的诗歌形式。

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作者 POET

苏颂 1020年-1101年
北宋政治家、文学家、博学家,官至宰相

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