羌奴
豢饱则蹄啮，羌奴敢肆行。
蚊虻失驱逐，蝼蚁遂纵横。
古先谋士帅，今谁可将兵。
庙堂揽群策，还许访书生。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感忧国忧民
创作背景
北宋边患背景
北宋时期，朝廷重文轻武，边防力量薄弱，面临辽、西夏等少数民族政权的严重威胁。诗人石介身处宋仁宗时期，目睹边患频仍、军队腐败、将帅乏人的现状，心怀忧愤，创作此诗以讽刺时弊，呼吁朝廷重视边防，起用良将。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属五言古诗体裁，全诗共八句，每句五字，不讲究严格的平仄对仗，韵律自由古朴。五言古诗源于汉代，至唐代依然盛行，适合表达深沉的思想与议论。本诗语言质朴刚健，体现了宋诗以议论为诗、关注现实的典型特征。
情感 · 解读
诗中蕴含着诗人对北宋时期边防废弛、将帅无能的深切忧虑，以及对国家安危的强烈责任感。诗人借“羌奴”之喻，痛斥边患之烈，同时表达了对朝廷能够广开言路、选拔贤才的殷切期盼，情感沉郁顿挫，充满爱国情怀。
基础解读 READING
语文核心知识
豢
喂养、饲养。诗中指对马匹或牲畜的喂养，暗示朝廷对军队的供养。
蹄啮
踢蹄和咬噬。形容马匹或牲畜养肥后变得骄横难驯，比喻边患势力的凶顽。
诗句通解
喂养饱了就会踢咬，羌奴竟敢肆意妄为。蚊虻失去了驱逐者，蝼蚁于是横行无忌。古代有谋士和统帅，如今谁还能带兵打仗？朝廷若能广纳良策，或许还允许访问书生。
核心主旨
这首诗通过比喻和对比，批评了北宋军队软弱、边防废弛的现状，表达了诗人对国家安危的担忧和希望为国效力的愿望。
跨学科 · 是什么
羌奴历史学
指羌族等少数民族，历史上常侵扰中原边疆。诗中借指北宋时期的西夏等外患势力。
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读写应用
诵读指导
全诗语气应由愤激转为沉郁。前四句读出痛恨与无奈，后四句读出追问与期盼。节奏宜稳重，体现忧国之情。
句式仿写
可仿照“古先……，今谁……”的句式进行对比仿写，如“古先多志士，今谁敢担当”，练习对比手法的运用。
关联知识图谱
石介同作者
北宋著名学者、文学家，与孙复、胡瑗并称“宋初三先生”，以刚正敢言著称。
名句 CLASSIC LINES
庙堂揽群策，还许访书生
此二句为全诗结穴，意指朝廷若能广纳群策，或许还愿意征询书生的意见。诗人以“书生”自况，既流露出报国无门的无奈，也体现了传统士大夫以天下为己任的担当精神，是宋诗议论化、散文化的典型名句。
标签 TAGS
作者 POET
郑獬 1022年-1072年
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