因访杨公济遂同步野夫家省其母野夫时就试南宫

马系扬雄宅,门过孟母邻。

升堂予独拜,同井子兼亲。

万卷先生富,千金旧产贫。

早将安稳字,去慰杏园春。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感友情 · 崇敬
创作背景
科举送别
此诗为强至拜访友人杨公济,并一同前往友人野夫家中探望其母亲时所作。当时野夫正准备参加南宫(礼部)考试,诗人以此行既尽朋友之情,又以此诗寄托对友人金榜题名的殷切期望,兼具社交礼仪与科举文化的双重背景。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属于近体诗范畴。全诗共八句,每句五字,讲究平仄格律与对仗工整。五言律诗兴起于初唐,至宋代已极为成熟,是文人雅士社交酬赠、抒怀言志的常用体裁,具有严谨的形式美感与深厚的文化内涵。
情感 · 解读
诗歌通过拜访杨公济与野夫母亲的场景,表达了诗人对友人才学的推崇与对长辈的尊敬。情感真挚敦厚,体现了宋代士大夫重礼义、敦教化的道德风范,同时也流露出对友人科举前程的美好祝愿。

基础解读 READING

语文核心知识
扬雄宅
扬雄是西汉著名学者。此处借指杨公济的住所。用此典故赞美友人像扬雄一样博学多才。这是古诗中常见的以古人喻今人的手法。
孟母邻
孟母即孟子的母亲。孟母三迁择邻的故事家喻户晓。此处指野夫家的邻居。暗示环境良好,有贤德之风。表达了对野夫家教良好的赞美。
首联释义
我把马系在像扬雄宅第一样的地方,门前经过像孟母择邻一样的贤德邻里。这两句点明了拜访的地点,用典故夸赞了友人的居所与邻里环境。
颔联释义
登上厅堂,我独自拜见长辈;同饮一井之水,你既是朋友又如亲人。这两句描写了进屋拜见母亲的情景,体现了诗人对长辈的尊敬与朋友间的亲密情谊。
颈联释义
先生拥有万卷书籍,精神极其富有;虽然旧时家产贫寒,缺少千金之财。这两句通过对比,突出了友人精神世界的富足与物质生活的清贫。
尾联释义
早早地将“安稳”二字带去,以此宽慰杏园春色中的母亲。这是祝愿友人科举顺利,让母亲放心,也是对美好未来的期许。
核心主旨
这首诗记录了诗人拜访友人并探望其母亲的经过。诗歌赞美了友人的才学和高尚品德,表达了朋友间深厚的情谊,并祝愿友人在科举考试中取得好成绩,以此宽慰母亲。
跨学科 · 是什么
科举制度历史学
“南宫”指礼部,主持科举考试。“杏园春”借指科举及第。唐代新科进士常在杏园举行宴会。这里用历史典故表达对友人考试成功的祝愿。这是宋代文人重要的生活内容。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调应庄重而亲切。首联用典故要读出赞美的语气。颔联“独拜”要读出敬意。颈联“富”与“贫”要重读,形成对比。尾联要读出祝愿的温情。
句式仿写
颈联“万卷先生富,千金旧产贫”是极好的对仗句式。可以仿写为:“一身正气豪,两袖清风洁”。通过数量词与形容词的搭配,练习对偶修辞的运用。
写作应用
“万卷先生富,千金旧产贫”可用于描写读书人的精神追求。在议论文中,可用于论证“精神富足胜于物质富有”的观点。适合用于关于理想、追求、价值观等主题的写作。
关联知识图谱
扬雄同典故
首句“马系扬雄宅”直接引用西汉学者扬雄的典故,以扬雄喻指友人杨公济,赞美其博学与高洁。
孟母同典故
次句“门过孟母邻”引用孟母三迁的典故,赞美友人家风贤德,邻里环境优良。

名句 CLASSIC LINES

万卷先生富,千金旧产贫
此联运用对比手法,上句称颂友人学识渊博,拥有万卷书之富;下句暗指其家道清贫,无千金之产。诗句以“富”与“贫”的强烈反差,凸显了士人安贫乐道的精神风貌,语言凝练,意蕴深远,常被后世用于形容读书人的清高与志趣。

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作者 POET

强至 1022年-1076年
北宋中期文官、宋诗作者,韩琦幕僚

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