赠黄任道

辞源浩荡输沧海,笔势飘飖薄紫霞。

公府荐才犹未试,士林沦滞不须嗟。

相逢转更开怀抱,一跌何尝挂齿牙。

文帝欲兴三代治,可容贾谊在长沙。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感勉励
创作背景
北宋仕途背景
此诗创作于北宋时期,具体年份待考。当时文人治国,科举取士虽盛,但官场竞争激烈,人才常有沦滞。诗题中“赠”字表明这是一首酬赠诗,作于友人黄任道仕途受挫、未得重用之时,诗人以此诗相赠以表慰藉。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属于近体诗范畴。全诗共八句,每句七字,分四联,讲究声律对仗。七言律诗起源于南北朝,成熟于唐代,是古典诗歌中格律最严谨的体裁之一,极具音乐美与建筑美。
情感 · 解读
诗中既有对友人黄任道才华横溢却仕途坎坷的深切惋惜,又有对其怀才不遇的宽慰。诗人以古喻今,用贾谊之典寄托同情,情感基调由同情转为豁达,最终落在对友人的勉励与期许之上。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“辞源”指文辞的源头,形容才学深厚。“沧海”指大海。“笔势”指写字作画的气势。“薄”意为迫近、靠近。“紫霞”指紫色的云霞,象征高远。“公府”指官府。“荐才”指推荐人才。“沦滞”指沉沦停滞。“嗟”意为叹息。“齿牙”指口舌,引申为谈论。“三代”指夏商周三代。“贾谊”是西汉著名的政论家。
逐句白话释义
你的文辞源流浩荡,仿佛输注到大海之中;你的笔势飘逸洒脱,直迫近天上的紫霞。官府推荐你的才干,却至今仍未被试用;你在士林中虽有才华却暂时沦落,但这不值得叹息。我们相逢之后,反而更加敞开了胸怀;人生中的一次跌倒,哪里值得挂在嘴边呢?汉文帝想要复兴三代那样的清明政治,难道还能容忍贾谊被贬谪在长沙吗?
核心主旨概括
这首诗是一首赠别诗,也是一首怀才不遇的感怀诗。诗人首先极力赞美友人的才华,然后对友人仕途失意表示同情和宽慰,劝慰友人不要因为一时的挫折而灰心。最后引用历史典故,为友人鸣不平,同时也寄托了对友人终将被重用的期望。
跨学科 · 是什么
历史学:贾谊与长沙历史学
诗句中提到的“文帝”即汉文帝,“贾谊”是西汉著名文学家、政论家。贾谊年少有才,提出改革建议,但遭老臣忌恨,被贬为长沙王太傅。历史上长沙当时属于偏远之地。诗人用此典故,将友人比作贾谊,暗指友人有经世之才却遭贬谪,同时也对朝廷不能尽用其才提出了委婉的批评。
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读写应用
诵读节奏指导
全诗诵读节奏宜舒缓沉稳,体现诗人深沉的情感。首联赞美要读出气势,“浩荡”“薄”字重读。颔联语气转为同情,“未试”“不须嗟”要读出宽慰之意。颈联“开怀抱”要读得豁达,“挂齿牙”轻读。尾联是反问句,要读出愤激与期待交织的复杂情感,“在长沙”三字可适当拖长音。
句式仿写指导
可仿写“公府荐才犹未试,士林沦滞不须嗟”这一联句。句式特点为:前句叙述某种状态或遭遇,后句进行评价或宽慰,形成转折关系。例如:“考场失利犹未悔,学海沉浮不须愁。”通过仿写,学习如何在诗句中表达对人生境遇的豁达态度。
写作应用场景
核心名句“相逢转更开怀抱,一跌何尝挂齿牙”适用于表达朋友间的深厚情谊和对挫折的豁达态度。在写作关于“友谊”、“挫折”、“心态”等主题的作文时,可以引用此句作为道理论据,论证面对人生逆境应保持乐观、不要过分纠结于一时的得失,体现积极向上的人生态度。
关联知识图谱
历史人物:贾谊同典故|历史关联
尾联直接引用贾谊被贬长沙的史实,作为全诗的情感寄托与议论核心。

名句 CLASSIC LINES

文帝欲兴三代治,可容贾谊在长沙
此联为全诗核心名句,运用借古讽今的手法。诗人以汉文帝欲兴三代之治却贬谪贾谊的历史典故,反问当政者是否容得下像贾谊那样的人才,既是对友人的同情,也是对时政的含蓄批评,具有极强的艺术感染力。

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作者 POET

强至 1022年-1076年
北宋中期文官、宋诗作者,韩琦幕僚

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