雨中寄子直

繁阴不时解,雨气如深秋。

朝衣始𫄨葛,暮服乃重裘。

天事亟变易,得为有常不。

如何世上士,欲以全自求。

行身绳墨间,蹜蹜空白头。

唯君可语此,意豪力且遒。

通衢虽泥涂,未至乘扁舟。

兴发骑马来,垫巾故风流。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感坚守 · 忧国忧民 · 气节
创作背景
天气反常引发的政治感悟
本诗具体创作年份史籍无确切记载,学界多认为作于韩愈仕途坎坷、政治气候晦暗不明之时。诗中通过夏日如秋的反常气候,隐喻当时政局变幻莫测。创作动因在于借天气之变,抒发对士大夫处世态度的思考,并寄语友人刘宗经共勉。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,属于古体诗范畴。五古不讲究平仄对仗,形式自由灵活,适宜表达深沉的思想内容。源流上承汉魏风骨,下启宋诗议论化倾向。在唐代文体地位崇高,是文人抒发政治感慨与人生哲学的重要载体。
情感 · 解读
核心情感包含对天气剧变与世事无常的深沉忧虑,以及对世人明哲保身态度的批判。情感层次丰富,既有对自身坚守正道却困顿白头的无奈,又有对友人豪迈气概的赞赏与勉励。体现了儒家士大夫在困境中依然坚守理想的精神内核。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“繁阴”指浓密的阴云。“朝衣”指上朝穿的衣服。“𫄨葛”指细葛布和粗葛布,代指夏衣。“重裘”指厚皮衣。“天事”指自然界的事情。“亟”意为屡次、快速。“绳墨”本指木工打线的墨斗,比喻规矩法度。“蹜蹜”形容走路拘谨小心。“遒”意为强劲有力。“通衢”指四通八达的大道。“垫巾”指头巾被雨淋湿下陷,用典故指代名士风流。
逐句白话释义
浓密的阴云久久不散,空气中的雨气让人感觉像到了深秋。早上穿的衣服还是夏天的葛布,到了晚上就需要穿上厚重的皮裘。自然界的事情变化急促,世间万物哪有什么恒常不变?为什么世上的读书人,总想着要保全自己?行事严格遵守规矩法度,小心谨慎地走路,最后却只能徒然白了头。只有你可以谈论这些话,你的意气豪迈,力量强劲。虽然大道泥泞难走,但你还没有像隐士那样乘扁舟离去。兴致来了就骑马过来,头巾被雨淋湿了反而更显名士风流。
核心主旨概括
这首诗通过描写天气的剧烈变化,引出对世事无常的感叹。诗人批评了那些为了保全自己而畏首畏尾的人,表达了自己虽然坚守正道、生活困顿,但依然赞赏豪迈精神的立场。同时,诗中也对友人在风雨中依然保持风度的行为表示了高度赞赏。
跨学科 · 是什么
气象学气象学
诗中描写了“朝衣始𫄨葛,暮服乃重裘”的景象,早上穿夏衣,晚上穿冬衣。这反映了气温在极短时间内剧烈下降的气象现象。在气象学中,这通常是由强冷空气快速南下,或者强烈的对流天气系统引起的。这种气温骤降往往伴随着阴雨天气,让人体感觉寒冷如秋。
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读写应用
诵读节奏指导
诵读时应注意五言古诗的节奏,多为“二-三”结构。如“繁阴/不时解,雨气/如深秋”。前四句写天气变化,语速可稍快,体现变化的急促。中间四句议论,语速放缓,体现思考的深沉。最后四句写友人,语调应上扬,体现赞赏之情。全诗押韵自然,读起来朗朗上口。
句式仿写指导
可以模仿“如何世上士,欲以全自求”的句式进行写作。这是一个反问句,通过提问的方式表达对某种现象的质疑。仿写时可以先描述一种现象,然后用“如何……,欲以……”的句式提出问题。例如:“如何学子心,欲以捷径求。”意思是为什么学子的心,总想着走捷径来求得成功。
名句写作应用
“行身绳墨间,蹜蹜空白头”这句诗可以用在关于“坚守原则”或“人生选择”的作文中。比如写关于“规则与变通”的话题时,可以引用这句诗来论证过分拘泥于规则可能会导致错失良机,或者用来赞扬那些在困境中依然坚守底线的人。它能为文章增添文化底蕴,使论证更有说服力。
关联知识图谱
韩愈同作者
本诗作者,唐代文学家,古文运动领袖。
子直酬唱赠答
诗题中“子直”即刘宗经,韩愈友人。

名句 CLASSIC LINES

行身绳墨间,蹜蹜空白头
此句为全诗核心名句,运用绳墨比喻法度与规则。生动刻画了诗人严守礼法、正直做人却一事无成的悲剧形象。在文学史上常被引用以表达正直士人怀才不遇的愤懑,具有深刻的社会批判意义,是韩愈“不平则鸣”创作理论的典型体现。

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作者 POET

刘攽 1023-1089
北宋官员、史学家、文学家

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