西省种竹偶书呈同省诸公并寄邓苏二翰林
五月十三竹迷日，今年仍自晏阴初。
分将池籞千竿翠，就得枫槐一雨余。
红叶苍苔相映带，南荣北户顿萧疏。
欲为林下诸君咏，便是涛戎亦尽书。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感闲适 · 雅趣
创作背景
西省种竹
此诗创作于宋神宗元丰年间，作者张舜民任职于西省（中书省）之时。诗题表明作者在官署种植竹子，并以此事为契机，书写呈赠给同僚及友人邓绾、苏颂等人，反映了当时文官的日常生活与交游风气。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴。全诗八句五十六字，严格遵循平仄格律与押韵规则。七言律诗兴起于唐代，至宋代发展成熟，讲究对仗工整、声律和谐，是宋代文人展示才学与抒发情怀的重要载体。
情感 · 解读
诗中通过种竹、赏景等生活细节的描绘，展现了作者在官署中的闲适心境。竹之翠绿、雨后初晴的清新，皆流露出诗人对自然之美的敏锐感知与热爱，体现了宋代文人雅致的生活情趣。
基础解读 READING
语文核心知识
竹迷日
指农历五月十三日。民间传说此日种植竹子容易成活，故称“竹迷日”或“竹日”。这一说法在古代农书中常有记载，反映了劳动人民在长期生产实践中总结出的种植经验。
池籞
读音chí yù，指古代宫廷或官署中的池塘与禁苑。籞本义为禁苑的篱笆或护栏，这里代指皇家或官府的园林范围。诗中指作者从官署禁苑的池塘边移取竹子。
诗句白话释义
五月十三是种竹的好日子，今年此时恰逢阴雨初歇。我从池苑边分移来千竿翠竹，正好赶上枫槐林中的一场雨后。红叶与苍苔相互映衬，南北门户顿时显得清幽疏朗。想要为诸位林下君子吟咏此景，即便是文豪也难以写尽其中的意趣。
核心主旨
这首诗通过记述在官署种竹的经历，描绘了雨后竹翠苔红的清幽景色。诗人借景抒情，表达了对自然美景的喜爱以及在公务之余享受闲适生活的雅趣，同时也流露出对友人的深厚情谊。
跨学科 · 是什么
竹迷日植物学
农历五月十三日左右，气温适宜，雨水充沛，是竹子移栽的适宜时期。此时竹子生理活动旺盛，移栽后根系恢复快，成活率高。古人总结出的“竹迷日”经验，符合竹子生长的生物学特性。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意七言律诗的节奏，通常采用“二二三”的节奏划分。首联“五月/十三/竹迷日”，语调平稳。颔联“分将/池籞/千竿翠”，重音在“千竿翠”，读出喜悦之情。颈联对仗工整，语速稍缓，体现清幽意境。
句式仿写
可模仿颔联“分将……千竿翠，就得……一雨余”的句式进行仿写。例如：“移来庭院数枝梅，恰遇窗前一雪飞”。通过动词“分将”、“就得”的运用，表现人为行动与自然机遇的结合。
写作应用
核心名句“分将池籞千竿翠，就得枫槐一雨余”可用于描写园林景色、雨后新绿等场景。在写作中，可借鉴其色彩对比（翠绿与雨灰）和动静结合（移竹与雨落）的手法，增强文章的画面感。
关联知识图谱
竹文化同意象
竹是全诗核心意象，贯穿种竹、赏竹、咏竹全过程，象征君子气节。
名句 CLASSIC LINES
分将池籞千竿翠，就得枫槐一雨余
此联对仗工整，意境清幽。上句写移竹之行动，下句写得天时之助。以“千竿翠”对“一雨余”，色彩与气象交融，生动描绘了雨后新竹的生机，体现了诗人对自然造化的敏锐捕捉与艺术表现力。
标签 TAGS
作者 POET
刘攽 1023-1089
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