羽林通孝经
圣治周方域，儒风暨羽林。
一经严授业，五孝得潜心。
骑猎宸游简，严庐禁掖深。
披文知行在，即事亦官箴。
训勇宁惭晋，专门讵属参。
从兹六郡俗，不羡满籯金。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感崇敬 · 豪迈
创作背景
唐代军事教育
唐代重视军事教育与儒家教化的结合，羽林军作为皇家禁卫军，其成员多选自良家子弟。朝廷设立专门机构教授经书，旨在培养既通晓武艺又深明大义的将领。本诗即在此背景下创作，反映了唐代“文武合一”的治军理念。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属近体诗范畴。全诗八句四十字，格律严谨，对仗工整，平仄协调。五言律诗起源于南朝，定型于初唐，是唐代科举考试与士大夫交际的重要文体，体现了古典诗歌形式美与音乐美的统一。
情感 · 解读
诗歌核心情感为尚武崇儒，表达了作者对儒家教化深入军旅的赞颂。诗人认为通过学习《孝经》，军人不仅能提升道德修养，更能将忠勇精神转化为治国安邦的实际行动，体现了文武并重的政治理想。
基础解读 READING
语文核心知识
羽林
指羽林军，是汉代开始设置的皇家禁卫军，唐代沿置。负责保卫皇帝和皇宫的安全，地位崇高。诗中指代接受教育的禁卫军将士。
孝经
儒家经典著作之一，专门论述孝道与治理天下的关系。唐代极为推崇《孝经》，将其作为科举和教育的必修内容，认为孝是德行的根本。
逐句释义
圣明的治理遍布四方，儒家风尚传到了羽林军中。一部《孝经》被严格传授，五种孝道得以潜心研习。骑马射猎的皇家游乐减少了，驻守的营房禁地深邃庄严。阅读经文知道行为准则，处理公务也成了官吏的箴言。训练勇气不比晋国差，专门学问岂止属于曾参。从此六郡的尚武风俗，不再羡慕那一筐黄金。
核心主旨
这首诗主要赞颂了羽林军将士学习《孝经》的盛况。诗人认为通过学习儒家经典，军人们提高了道德修养，明白了忠孝大义，从而改变了单纯尚武的风气，不再追求金钱财富，而是追求更高的精神境界。
跨学科 · 是什么
羽林军历史学
羽林军创建于汉武帝时期，初名“建章营骑”，后改称“羽林骑”，意为“如羽之疾，如林之多”。唐代设左右羽林军，为“北衙禁军”主力，负责宫禁宿卫，地位高于其他禁军，是唐代中央军事力量的核心。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意五言律诗的节奏，多为“二三”结构。前四句语调平稳庄重，表现教化的普及；后四句语调激昂有力，特别是最后两句“从兹六郡俗，不羡满籯金”，要读出豪迈与坚定的气势。
句式仿写
可仿写“从兹……不羡……”句式。例如：“从兹书海路，不羡少年游”，表达立志求学、不慕游乐的决心。该句式适合表达某种坚定的选择或价值观的转变。
写作应用
名句“从兹六郡俗，不羡满籯金”可用于写作中表达“重义轻利”、“精神追求高于物质追求”的主题。在议论文中，可作为论据论证教育对改变风气的重要作用，或论证军人应有的精神风貌。
关联知识图谱
儒家经典文献作品集
《孝经》是儒家“十三经”之一，唐代被列为科举必考内容，是本诗所述教育活动的核心文本。
唐代军事制度历史关联
羽林军是唐代北衙禁军的重要组成部分，诗中反映了唐代对禁军进行儒家思想教育的历史事实。
名句 CLASSIC LINES
从兹六郡俗，不羡满籯金
此二句为全诗结语，意指从此六郡的尚武风俗将融入儒家教化，军人不再单纯追求物质财富，而是追求更高的道德境界与功业。该句通过对比手法，升华了诗歌主旨，展现了唐代军人的精神风貌。
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作者 POET
刘攽 1023-1089
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