酬王定国
守麾犹得长诸侯，全晋提封二十州。
画角悠扬高戍晚，黄榆摇落故关秋。
防边战士多乡思，并塞胡儿学汉讴。
早晚罢兵容请老，邀君同醉潩湖头。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感忧国忧民 · 隐逸
创作背景
创作背景
此诗作于韩琦任职并州（今山西太原）期间。韩琦曾与范仲淹共同防御西夏，时称“韩范”。王定国即王巩，因事被贬，韩琦作此诗酬答，既表达边防重任在肩的感慨，也流露出功成身退、邀友同游的愿望。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属于近体诗范畴。全诗八句五十六字，严格遵循格律规范，讲究平仄对仗与押韵。此体裁源于初唐，至宋代已极为成熟，是文人酬唱赠答最常用的正统文体之一。
情感 · 解读
全诗情感深沉，融合了边防忧患、体恤士卒与个人归隐之愿。既有对边防战士乡思的同情，又有对民族融合的观察，最终落脚于对和平的渴望与对友人的深情邀约，体现了宋诗关注现实、理性沉稳的特质。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“守麾”指担任地方长官，“麾”原指指挥旗。“提封”指管辖的疆域。“画角”是古代军乐器，声音高亢。“黄榆”指榆树落叶，点明秋季。“胡儿”指边境少数民族。“潩湖”指潩水湖，在今河南许昌。
逐句白话释义
我作为地方长官镇守一方，管辖着整个晋地的二十个州。傍晚时分，高高的戍楼上响起了悠扬的画角声，秋风吹过，故关旁的黄榆树叶纷纷飘落。防守边关的战士们大多充满了思乡之情，边塞的胡人儿童也在学着唱汉人的歌谣。等到将来战事平息，我请求退休养老，到时候邀请你一同到潩湖边畅饮。
核心主旨概括
这首诗通过描写边塞秋景和军民生活，表达了诗人对戍边战士的同情、对民族融合现象的观察，以及对和平生活的向往。同时也流露出诗人想要功成身退、与友人共度晚年的愿望，情感真挚深沉。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
诗中“全晋”指北宋时期的河东路，即今山西省大部。北宋在此设立河东路，下辖并非整二十州，此处“二十州”为概数，极言辖区之广。该地区位于黄土高原东部，地形险要，是北宋防御北方游牧民族的重要屏障。
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读写应用
诵读节奏指导
全诗为七言律诗，诵读节奏多为“二二三”或“四三”结构。首联气势开阔，宜读得稳重有力。颔联写景，语速稍缓，体现苍凉之感。颈联情感细腻，需读出同情与欣慰。尾联展望未来，语调应轻松舒缓，充满期待。
句式仿写指导
可仿写“防边战士多乡思，并塞胡儿学汉讴”这一句式，采用“地点+人物+行为/情感”的对仗结构。例如：“归乡游子多离恨，异国宾朋学汉言”。通过对比两种人物的状态，展现不同文化的碰撞或情感的交织。
写作应用场景
核心名句“防边战士多乡思，并塞胡儿学汉讴”可用于描写文化交流、民族团结或边塞生活的文章中。在论述“和平与发展”或“文化软实力”的主题时，引用此句可增添文章的历史厚重感与人文关怀。
关联知识图谱
北宋名臣同作者
韩琦为北宋三朝宰相，与范仲淹并称“韩范”，主持庆历新政，是本诗作者。
王巩酬唱赠答
王巩字定国，苏轼好友，因“乌台诗案”受牵连被贬，是本诗的酬答对象。
名句 CLASSIC LINES
防边战士多乡思，并塞胡儿学汉讴
此联为全诗名句，深刻描绘了边塞生活的复杂图景。上句写戍边将士的思乡之情，下句写边境胡儿学习汉歌的现象。以对比手法展现了民族融合的生动细节，体现了诗人对边塞生活的细致观察与人文关怀。
标签 TAGS
作者 POET
范纯仁 1027年-1101年
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