五言次韵和邻几喜司马君实钱君倚章伯镇入省之作

我本鲁连徒,放迹江湖滨。

强兹就朝列,俯仰羞众人。

初从东观游,尚得文字亲。

晚为大农属,始与俗吏伦。

簿书异我学,勾校违我贞。

有如锻戈剑,而乃驱匠轮。

颠倒失所措,左右迷厥津。

恍不知适从,但欲逃深榛。

独幸良友朋,志尚略一均。

继今三君来,益欣得有邻。

谁云典司殊,舍次密若鳞。

谁云晤语希,牖户日屡巡。

论文必高妙,谈道皆渊淳。

挥弄麈白玉,倾倒巾紫纶。

谓应餍饥渴,宁复辞昏晨。

愿言勿有倦,行即徂秋春。

宦游固难常,出处各有循。

公等其谓何,我意益欲踆。

一朝成契阔,相望楚与秦。

高会不得再,空将寄音尘。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感仕隐矛盾 · 友情
创作背景
北宋馆职唱和
此诗作于北宋治平年间,当时司马光、钱公辅、章岷等人入任馆职。沈遘时任度支判官,与诸人同在京城为官。此次入省之作引发了友朋间的诗歌唱和活动。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,不讲究平仄对仗,形式自由灵活。五古源于汉魏乐府,是唐代以前诗歌的主要形式。此体适合铺陈叙事与抒发深沉情感,在宋代文人诗中占有重要地位。
情感 · 解读
核心情感是诗人对官场生活的极度不适应与对自由生活的向往。诗人自比鲁仲连,表达了身处官场却心在江湖的痛苦。这种仕与隐的矛盾心境贯穿全诗,情感真挚深沉。

基础解读 READING

语文核心知识
鲁连徒
鲁连指鲁仲连,战国时高士,义不帝秦,功成不仕。诗人自比鲁连徒,意在表明自己向往自由、不慕名利的志向。这是诗人表达归隐之心的典故。
东观
东观是汉代宫廷藏书处,后世代指皇家图书馆或史馆。诗人曾任馆职,得以亲近图书典籍。这代表了诗人向往的文雅工作环境。
全诗白话释义
我本是像鲁仲连那样的人,放浪形骸于江湖之滨。勉强来到朝廷列班,俯仰之间感到在众人中羞愧。起初在东观任职,还能与文字相亲近。后来做了大农属官,才开始与俗吏为伍。簿书工作与我的学问相异,勾校事务违背我的贞正。就像打造戈剑,却驱使做轮子的工匠去干。颠倒错乱不知所措,左右迷茫失去了津渡。恍惚不知该跟从谁,只想逃入深密的榛林。幸好有良友亲朋,志向情趣大致均匀。继今三位君子到来,更加欣慰有了邻居。谁说掌管的部门不同,官舍排列紧密像鱼鳞。谁说面对面交谈稀少,门窗之间每日多次巡视。讨论文章必定高妙,谈经论道都很渊深淳朴。挥动着白玉麈尾,倾倒着紫纶头巾。说是应该满足饥渴,哪里还会推辞昏晨。希望不要有倦怠,行走之间就到了秋春。宦游本来就难以长久,出处进退各有遵循。诸位认为怎么样,我的归意更加急切。一旦成为离合,相望于楚地与秦地。高会不可能再有,空将寄托于音尘。
核心主旨
全诗通过对比东观清贵与大农俗务,表达了诗人对官场琐碎行政工作的厌恶。同时描写了司马光等友人到来后的喜悦,突出了志同道合的友情对心灵的慰藉。最终流露出归隐江湖的强烈愿望。
跨学科 · 是什么
宋代官制历史学
大农即司农寺,是北宋掌管国家财政、仓储的重要机构。属官需处理大量账簿文书,事务繁杂。宋代文官多以此为苦,视其为俗吏之职。
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读写应用
诵读指导
全诗为五言古诗,诵读节奏多为二三结构。前段叙述经历,语调平缓中带压抑。中段写友人到来,语调转为轻快愉悦。后段抒发感慨,语调深沉悠远。
句式仿写
可仿写有如锻戈剑,而乃驱匠轮句式,运用比喻手法描写人岗不匹配的矛盾。例如:有如绘丹青,而乃令算筹。通过比喻使抽象的矛盾具体化。
写作应用
簿书异我学,勾校违我贞可用于表达职业与志趣不符的苦恼。适用于职业选择、人生规划等话题的写作。引用此句可增加文章的文化底蕴。
关联知识图谱
沈遘同作者
本诗作者,北宋官员、诗人,与沈括、沈文通并称。
司马光人物关联
诗题中司马君实,北宋政治家、史学家,主编《资治通鉴》。

名句 CLASSIC LINES

簿书异我学,勾校违我贞
这两句深刻揭示了宋代部分文人对吏治与儒学冲突的看法。诗人认为繁琐的文书工作与自己的学问志向相悖。此句常被引用以探讨宋代士大夫的行政困境。

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作者 POET

沈遘 1025/1028-1067
北宋仁宗、英宗朝官员,文学家,沈氏三先生之一

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