赠钱思权 其一

好笑两学官,果然作不了。

子去恐无船,我眠幸有草。

君看野田中,闲花亦不少。

昨日有人来,赠我吟诗藁。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感旷达 · 自嘲
创作背景
生活酬赠
此诗为作者酬赠友人钱思权之作,具体创作年代不详。诗中提及“两学官”与“作不了”,暗示作者与友人可能曾任学官之职或与此相关,创作动因源于友人的离去与诗稿的赠答。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究平仄对仗,形式自由灵活。五言古诗源于汉代,至唐代依然盛行,适合叙事与抒情。本诗语言质朴自然,符合五古平易流畅的文体特征。
情感 · 解读
诗人以豁达自嘲的口吻评价友人与自己的境遇,情感真挚而幽默。诗中既有对仕途失意的无奈,也有安贫乐道的旷达,展现了文人面对挫折时的乐观心态。

基础解读 READING

语文核心知识
学官
学官是古代主管学务的官员或官学教师。诗中指作者与友人可能担任过此类教职,此处用以自嘲职位低微且无所作为。
“藁”同“稿”,指诗文的草稿。诗中指友人赠送的诗作草稿,体现了文人之间以诗赠答的雅趣。
逐句释义
真好笑我们这两个学官,果然是什么大事也做不成。你要离去恐怕连船都难找,我留下来睡觉幸好还有草垫。你看那荒野田地之中,闲适的野花开得也不少。昨天有人来到这里,赠送给我一卷诗稿。
核心主旨
这首诗通过送别友人,表达了诗人对自己和友人仕途失意的自嘲。诗人以野田闲花自喻,表达了安贫乐道、不慕荣利的生活态度,展现了豁达的胸襟。
跨学科 · 是什么
野田地理学
野田指荒野之外的田地,不属于官府或私人正式管理的耕地。诗中以此作为背景,衬托“闲花”的生长环境,寓意偏远之地亦有生机。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调宜轻松幽默,前两句带自嘲意味,读出无奈感。后两句转为豁达,语调上扬。节奏舒缓,体现五言古诗的古朴韵味。
句式仿写
可仿写“君看……中,……亦不少”句式。例如:“君看书海中,良师亦不少”。通过仿写学习诗人借景抒情、托物言志的表达技巧。
写作应用
“君看野田中,闲花亦不少”可用于写作中表达“天生我材必有用”或“在平凡中展现价值”的主题。适用于描写默默奉献者或被忽视群体的文章。
关联知识图谱
宋代诗人同作者
本诗作者,北宋著名诗人、画家,诗风豪放。

名句 CLASSIC LINES

君看野田中,闲花亦不少
此二句以野田闲花喻指民间或底层亦有众多人才与美好事物。语言浅显而寓意深远,体现了诗人对自我价值的肯定与对世俗评价的超脱,为全诗点睛之笔。

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作者 POET

徐积 1028年-1103年,享年76岁
北宋儒家学者、诗人、地方学官,谥节孝处士,《宋史》有传

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