童仙

忆昔为儿跨竹梢,谁何传与太平谣。

如今羽化已千载,绿鬓朱颜更不凋。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感怀旧 · 超脱
创作背景
创作背景存疑
本诗作者在《全唐诗》中未署名,标记为'无名氏'作品,具体创作年代与历史背景已不可考。诗中内容借'童仙'为题,融合了民间儿童游戏与道教神仙思想,反映了唐代道教信仰世俗化的文化风貌。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属近体诗范畴,全诗四句二十八字。该体裁源于六朝歌行,定型于唐代,讲究格律严整与意境深远。七言绝句要求平仄合律、押韵工整,是古典诗歌中艺术表现力极强的经典体裁。
情感 · 解读
全诗情感基调由怀旧转向超脱,首联追忆童年天真烂漫的嬉戏时光,充满生活情趣。尾联笔锋一转,借道家羽化意象表达超越生死、精神永驻的豁达情怀,展现了从世俗眷恋到精神升华的情感跨越。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
忆昔:回忆过去。跨竹梢:指儿童模仿骑马的游戏,即骑竹马。谁何:谁人,此处指不知是谁。羽化:道教称成仙飞升为羽化。绿鬓朱颜:形容年轻美好的容颜,黑发红颜。凋:凋谢,衰老。
逐句白话释义
回忆起小时候把竹竿当马骑的日子,不知道是谁传唱着那太平盛世的歌谣。如今我已经成仙飞升了一千年,年轻的容颜却永远不再衰老。
核心主旨概括
这首诗通过一个成仙之人的口吻,回忆童年骑竹马的游戏,表达了得道成仙后超越时间、青春永驻的快乐与逍遥。
跨学科 · 是什么
民俗学民俗学
竹马是中国古代儿童的一种传统游戏,儿童以竹竿跨在胯下当作马来骑。这一习俗历史悠久,在唐代极为普遍,常被诗人用来代指童年或天真无邪的时光。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读节奏指导
诵读时首句'忆昔'稍停,'为儿'轻读,'跨竹梢'重读以显童趣。末句'更不凋'三字需读得坚定有力,体现自信与超脱。全诗节奏明快,带有回忆的温馨与成仙的飘逸感。
句式仿写指导
可仿照'如今...已...,...更不...'的句式进行写作练习。例如:'如今毕业已三载,同窗情谊更不衰。'通过对比过去与现在,强调某种不变的情感或状态。
写作应用场景
名句'绿鬓朱颜更不凋'可用于描写人物精神面貌或祝愿青春永驻。在写作中,可借指精神上的年轻或事物的生命力旺盛,适用于描写长辈心态年轻或文化传承等主题。
关联知识图谱
李白《长干行》同典故
两首诗均引用'竹马'这一民俗意象,李白诗中'郎骑竹马来'描写青梅竹马的情谊,本诗则用其追忆童年,意象内涵一致。

名句 CLASSIC LINES

绿鬓朱颜更不凋
此句为全诗核心名句,以'绿鬓朱颜'代指青春容颜,'更不凋'三字有力地打破了自然规律。诗句通过否定衰老,确立了得道成仙、青春永驻的核心主旨,语言清新俊逸,极具艺术感染力。

标签 TAGS

作者 POET

徐积 1028年-1103年,享年76岁
北宋儒家学者、诗人、地方学官,谥节孝处士,《宋史》有传

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待