上翰林丁学士
今代如尧代，征贤察众情。
久聆推行寔，然后佐聪明。
官自文华重，恩因顾问生。
词人求作称，天子许和羹。
御柳凋霜晚，宫泉滴月清。
直庐寒漏近，秋烛白麻成。
玉殿移时对，金舆数侍行。
赐衣香未散，借马色难名。
时辈何偏羡，儒流此最荣。
终当闻夑理，寰宇永升平。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言排律
情感期许 · 赞美
创作背景
干谒投赠
本诗为晚唐诗人刘得仁创作的投赠作品，赠与时任翰林学士的丁姓官员。刘得仁累举进士不第，创作本诗的直接动因是向丁学士献诗展现才学，希望获得其赏识与举荐。学界考证本诗创作于唐文宗至唐武宗时期，创作地点为唐代都城长安。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗中的五言排律体裁。排律是律诗的延伸，除首尾两联外，中间所有联句都要求对仗。五言排律每句五字，通常超过四联，押韵严格遵循平水韵规范。这种体裁在唐代常用于官场投赠、应制等正式场合，是展现文人才学的常见文体。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层，首先是对丁学士出众才学、深得帝王信任的高度赞颂。其次是对儒士能够凭借文才获得朝廷重用、跻身近臣的荣遇的歆羡。最后是对丁学士未来能够辅佐君王治理国家，实现天下太平的真诚期许。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
首先解释重点字词：“和羹”本指调制羹汤，诗中比喻辅佐君王治理国家。“白麻”是唐代用来书写重要诏书的白麻纸，这里代指诏书。“夑理”意思是调和治理，特指大臣辅佐君王处理政务。“寰宇”指整个天下、全国。这些字词都是唐代官场诗文的常用语，理解这些字词就能读懂全诗的基本含义。
逐句白话释义
现在逐句解释全诗意思：当今圣明的时代就像尧帝的时代，朝廷选拔贤才会体察众人的实情。早就听闻您推行政务务实可靠，之后才被选拔辅佐聪慧的君王。您的官职因为文华出众受到重视，恩宠因为您为君王顾问应对而产生。文人都求着为您写赞颂的文字，天子也准许您辅佐治理国政。宫边的柳树经霜凋落得很晚，宫中的泉水在月光下滴落声音清越。您在值班的屋子里能清晰听到寒夜的更漏声，就着秋夜的烛火写好诏书。您在玉殿中和皇帝对答很久，皇帝出行时多次在车旁侍奉随行。御赐的衣服香气还没有散去，借给您骑的御马颜色名贵难以形容。当时的人都无比羡慕您，这是儒生最荣耀的事。您最终一定能辅佐君王治理好国家，让天下永远太平。
核心主旨概括
本诗的核心内容是诗人向翰林丁学士献诗，赞颂他才学出众、深得帝王信任，获得了极高的荣宠。诗人同时表达了对丁学士的美好期许，希望他能够好好辅佐君王，让天下百姓都能过上和平安定的生活。全诗整体语气恭敬得体，符合投赠诗文的礼仪要求，情感真诚恳切。
跨学科 · 是什么
唐代翰林院制度历史学
唐代翰林院是宫廷的专属供职机构，专门选拔文采优异的文人担任翰林学士。翰林学士的主要职责是为皇帝起草重要诏书，回答皇帝的各类咨询，属于皇帝身边的近臣，地位非常尊贵。很多唐代官员都以能够进入翰林院担任学士为荣，这也是唐代儒生仕途的重要追求。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候要采用平缓庄重的语气，符合投赠诗文的正式感。每句五言的断句为“二三”式，比如“今代/如尧代，征贤/察众情”。读到赞颂内容的时候语气要略微上扬，读到最后期许的名句“终当闻夑理，寰宇永升平”的时候可以放慢语速，加重语气，突出全诗的主旨。诵读时整体节奏要平稳，不要过快。
句式仿写指导
大家可以仿写本诗工整的对仗句式，比如“御柳凋霜晚，宫泉滴月清”这种写景对仗句，按照“景物+状态+环境”的结构来写。比如可以仿写为“院菊经霜艳，池荷过雨清”，结构和原句完全对应，对仗工整。日常写作中用到这种对仗句式，可以让文字更有节奏感和典雅感。
名句应用指导
核心名句“终当闻夑理，寰宇永升平”可以用在赞颂公职人员的写作场景中。比如写给优秀的基层干部的感谢信里，可以用这句话来表达对他未来工作的期许，希望他能够为当地百姓谋福利，带动地方发展，实现安定繁荣的局面。这句话也可以用在关于国家发展、社会治理的作文结尾，升华主旨。
名句 CLASSIC LINES
终当闻夑理，寰宇永升平
“终当闻夑理，寰宇永升平”是全诗的主旨收束句。该句表达了对丁学士辅佐君王实现天下太平的美好期许，格调积极昂扬。
标签 TAGS
作者 POET
刘得仁 生卒年不详，约公元838年（唐文宗开成年间）前后在世
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