省试日上崔侍郎四首 三

戚里称儒愧小才,礼闱公道此时开。

他人何事虚相指,明主无私不是媒。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感期许
创作背景
唐代省试行卷创作
本诗为唐代诗人刘得仁参加礼部主持的省试时,呈给主考官崔侍郎的组诗第三首。当时唐代科举有考生向主考官呈递作品求赏识的行卷风气,本诗为作者表明应试态度的作品,创作时间为唐代晚期武宗会昌年间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属于近体诗范畴,是唐代成熟的格律诗体裁之一。全诗共四句,每句七字,格律要求严格,在唐代士子日常酬唱、行卷创作中应用广泛。
情感 · 解读
全诗核心情感为作者参加科举考试时的坦荡心境,既暗含对自身才学的谦逊态度,也表达了对科举选拔公正公平的期许,同时明确表明自己不愿依靠权贵请托应试的立场,情感真挚直白。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“戚里”指古代帝王外戚聚居的地方,这里代指权贵人家聚集的区域。“称儒”是被别人称为儒生、读书人的意思。“愧小才”是作者自谦的说法,意思是惭愧自己只有浅薄的才华。“礼闱”是对礼部主持的科举省试的别称。“公道”就是公平公正的选拔规则。“虚相指”是平白无故地指责、诬陷的意思。“明主”指贤明的皇帝。“不是媒”的“媒”这里指说情、请托的关系。
逐句白话释义
第一句的意思是,我在权贵聚集的地方被人称作儒生,却惭愧自己只有小小的才华。第二句的意思是,礼部主持的科举考试,公平公正的通道现在已经打开了。第三句的意思是,别的人为什么要平白无故地指责我走关系呢。第四句的意思是,贤明的君主是没有私心的,私下请托根本不是考取功名的途径。
核心主旨概括
这首诗是唐代读书人刘得仁参加科举考试的时候,写给当时的主考官崔侍郎的作品。整首诗直白地说出了自己的想法,他不想要靠走后门、找关系通过考试。他相信这次的科举考试是公平的,也相信皇帝不会徇私。他想要凭借自己的真才实学获得主考官的认可。诗里没有卑微的请求,反而充满了读书人的坦荡风骨,读起来非常真诚。
跨学科 · 是什么
唐代科举行卷风气社会学
唐代时期参加科举考试的读书人,很多会在考试前把自己写的诗文送给主考官或者有名望的官员看。这种做法叫做“行卷”,目的是让对方提前了解自己的才华,增加考中的概率。但也有不少人会借着行卷的名义,给官员送礼物、找关系走后门,破坏考试的公平性。这首诗就是作者为了澄清自己没有走后门的想法才写的。
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读写应用
基础诵读指导
读这首诗的时候,整体的语气要坦荡、平稳,不要有过于卑微或者激动的情绪。第一句“戚里称儒愧小才”语速稍慢,读出自谦的感觉,“愧小才”三个字语调稍微放低。第二句“礼闱公道此时开”语调上扬,读出明朗的感觉,“公道”两个字要重读。第三句“他人何事虚相指”读出疑惑又坦然的语气,“虚相指”三个字稍重。第四句“明主无私不是媒”读得坚定有力,“无私”“不是媒”要重读,突出自己的立场。
基础句式仿写指导
这首诗的句式直白坦诚,适合用在表达自己立场的场景里。仿写的时候可以先写自己的身份或者当前的处境,再写当前的公平规则,然后回应别人的质疑,最后表明自己的态度。比如写竞选班干部的场景,就可以仿写成:“班里称我能力浅,竞选公平今日开。同学何须疑我走,班规公正不徇私。”大家可以结合自己的生活场景,模仿这种四句的结构,直白说出自己的想法。
核心名句写作应用
“礼闱公道此时开,明主无私不是媒”这两句名句,适合用在表达对公平选拔的期待、表明自己不徇私的立场的场景里。比如单位组织公开竞聘的时候,你在发言里就可以用这两句,表达你相信竞聘规则公平,自己会凭实力竞争,不会走后门。也可以在写关于公平、公正主题的作文里用这两句,作为论据来支撑你的观点,增加文章的文化底蕴。

名句 CLASSIC LINES

礼闱公道此时开,明主无私不是媒
这两句直白点明了对科举公平的期许,以及不依托私人关系应试的立场,语言刚正坦诚。

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作者 POET

刘得仁 生卒年不详,约公元838年(唐文宗开成年间)前后在世
唐代中下层诗人,贵戚出身,科举屡败,以诗闻名

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