还何学士诗集
魏野非商也，微言岂易穷。
看虽许朋友，写不倚儿童。
合在龙图上，难留蜗舍中。
因思投纳处，还浦与珠同。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感崇敬
创作背景
酬唱赠答
此诗为魏野酬答何学士的诗作。魏野作为宋初著名隐士，虽身处草野，但名动公卿，常与士大夫往来唱和。本诗因何学士以诗集相赠，诗人读后感佩其才德，故作诗以回报，兼具谢意与评赞。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句四十字，格律严谨，对仗工整，体现了宋代诗人对唐代律诗传统的继承与发扬，是宋初晚唐体诗风的典型代表作品。
情感 · 解读
诗人通过对何学士诗集的高度评价，表达了对何学士高洁人品与卓越才华的推崇之情。诗中运用典故与对比手法，将何学士比作龙图阁上的贤臣与合浦珠还中的明珠，情感真挚，评价极高。
基础解读 READING
语文核心知识
商
指商鞅，战国时期政治家。诗中说魏野不是商鞅，意思是自己不像商鞅那样刻薄寡恩，而是以诚待人。这是诗人的自谦之词，也为了衬托后文对朋友的真诚评价。
微言
指精微深奥的语言或诗句。诗人说这些深奥的诗意岂是容易穷尽的，表达了对何学士诗集内容的赞赏，认为其内涵丰富，值得反复品味。
首联释义
我魏野并非像商鞅那样刻薄之人，但这精微的诗语哪里容易说得尽呢。这两句开篇点题，既自谦又引出对诗集的高度评价，为全诗奠定了赞赏的基调。
颔联释义
阅读这些诗作，虽然让我有资格称得上是朋友，但写作这些诗作，却不是依靠像儿童般的浅薄。这两句通过对比，强调了何学士诗作的成熟与深厚，非一般习作者可比。
颈联释义
这样的好诗应该收藏在龙图阁这样的皇家藏书处，很难留在像我住的蜗舍这样简陋的地方。这两句运用对比手法，极力推崇诗集的价值，认为其具有国家级的收藏价值。
尾联释义
因此想到这诗集投献的地方，它就像合浦的珍珠回到了大海一样适得其所。这两句运用典故作结，将何学士的诗才比作明珠，表达了美好的祝愿与极高的赞誉。
赞美诗才
全诗围绕何学士的诗集展开，通过自谦、对比、用典等多种手法，层层递进地赞美了何学士诗歌的艺术成就与高洁品德，表达了诗人对友人的敬重之情。
跨学科 · 是什么
商鞅变法历史学
商鞅是战国时期秦国政治家，通过变法使秦国富强，但因其手段严酷，后世常将其作为“刻薄”的代名词。诗中提到“非商”，意在表明自己待人宽厚，不似商鞅般严苛，这是对历史人物性格定型的化用。
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读写应用
诵读节奏
诵读时注意五言律诗“二三”或“二一二”的节奏划分。如“魏野/非/商也，微言/岂/易穷”，要在停顿中体会诗人自谦与赞叹的语气，尾联“还浦/与/珠同”要读得舒缓深情。
对比仿写
模仿颔联“看虽……，写不……”的句式进行仿写。例如：“学虽许勤奋，成不倚聪明”，通过转折关系，表达对某种品质或能力的深层思考，锻炼逻辑思维与语言组织能力。
写作应用
“合在龙图上，难留蜗舍中”一句可用于形容人才或作品价值极高，不应被埋没。在写作中，可引用此句来赞美某人的才华或成就，表达“天生我材必有用”或“此物只应天上有”的意蕴。
关联知识图谱
草堂居士同作者
魏野号草堂居士，是宋初著名隐逸诗人，诗风清淡古朴，与林逋齐名。
孟尝同典故|人物关联
尾联用典源自东汉孟尝任合浦太守时，革除弊端，去珠复还的故事。
名句 CLASSIC LINES
因思投纳处，还浦与珠同
此联为全诗结句，运用“合浦珠还”典故，盛赞何学士的诗才与品德如同明珠回归大海，既切合题意，又升华了赞誉之情，是宋初隐逸诗人酬唱诗中的佳句。
标签 TAGS
作者 POET
魏野 960年-1019年
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