句 其二
放人少处先登第，举族贫时已受官。
基础信息 BASIC
情感旷达
创作背景
科举文化背景
宋代科举取士规模扩大，成为寒门子弟晋升主要途径。此联创作于作者登第或受官之时，具体背景史料阙如。内容反映了当时士人'朝为田舍郎，暮登天子堂'的社会流动现象。体现了科举制度对宋代社会阶层变迁的深刻影响。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
体裁属对联，由两句字数相等、结构相同的语句组成。源于五代，兴盛于宋，是汉族传统文化瑰宝。此联对仗工整，语言平实，具有鲜明的格律特征。在历代文体分类中，对联独立于诗词曲之外，自成一体，兼具文学性与实用性。
情感 · 解读
核心情感为豁达乐观，展现了作者面对人生际遇时的通透心态。上联表达对科举得中的庆幸，下联流露对家族脱贫的欣慰。情感基调积极向上，无怨尤之气，体现了宋代士大夫的典型精神风貌。
基础解读 READING
语文核心知识
登第
登第指科举考试考中进士。'第'指科举考试录取的等级。在古代，考中进士是读书人最高的荣誉之一。这一词语常用于古代诗词和文献中。此处指作者顺利通过科举考试。
举族
举族意为全族、全家族。'举'字在此处作'全'、'整个'解释。强调了家族整体的状况。与'独'、'单'相对。此处用来形容家族普遍贫困的状态。
句意解析
上联意思是：在录取人数少的地方（或竞争小的领域），我反而先考中了进士。下联意思是：当全家族都还处于贫困的时候，我已经获得了官职。两句合起来，表达了作者在逆境中意外获得成功的喜悦。
核心主旨
这首对联通过叙述自己科举中第和做官的经历，表达了作者内心的庆幸和满足。作者认为自己在竞争小的地方先考中，在家族贫困时就做了官，是一种难得的好运气。全诗语言通俗，情感真挚，展现了寒门学子的奋斗成果。
跨学科 · 是什么
宋代科举制度历史学
宋代科举制度分为解试、省试、殿试三级。'放人少处'可能指某种录取名额较少的特殊科目或冷门领域。宋代设有'锁厅试'等特殊考试，录取比例有时反而较高。这种制度设计为不同层次的士子提供了入仕机会。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调宜平稳中带有喜气。上联'少处'、'先登'可稍重读，强调反差。下联'贫时'、'已受'重读，突出转折。整体节奏明快，体现豁达心境。句末'第'、'官'字可适当拖长，增加韵味。
句式仿写
可仿写'……处……，……时……'的对仗句式。例如：'读书倦处忽得趣，行路难时偶逢春'。注意上下句字数相等，词性相对，意义相关或相反。这种句式适合表达生活中的转折与惊喜。
写作应用
此联可用于表达'逆境突围'、'幸运'、'奋斗成功'等主题的写作中。在议论文中，可作为'机遇与努力'或'心态决定命运'的论据。在记叙文中，可引用此联来描写人物苦尽甘来的时刻，增添文采。
关联知识图谱
宋代科举历史关联
本联内容直接反映宋代科举取士的社会现象，与宋代科举制度史实相关联。
名句 CLASSIC LINES
放人少处先登第，举族贫时已受官
此联为全篇核心名句，以'少'与'贫'的反差凸显际遇之奇。两句对仗精工，言浅意深。体现了宋诗以理趣见长的艺术特色。
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作者 POET
魏野 960年-1019年
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