咏华林书院
居近华林对白云，义风深可羡人伦。
儿孙尽得诗书力，门巷偏多车马尘。
楼上落霞粘笔砚，池边怪石间松筠。
乡闾岂独民迁善，阶砌无关鸟亦驯。
朱实垂庭红橘熟，清香袭坐药畦春。
他年好卜为邻住，悔葺吾庐洛水滨。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感崇敬 · 赞美
创作背景
宋代书院文化
华林书院是宋代著名的家族书院，位于今江西奉新县。胡氏家族在此聚族而居，设馆授徒，宋真宗曾以此褒奖其义风。本诗作者当为宋代文人（一作王钦若），在目睹书院盛况后，感佩其家族教化之功而作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗中的七言律诗体裁，全诗共八句，每句七字。律诗格律严谨，讲究声律对偶，中间两联必须对仗。此体始于初唐，至盛唐杜甫手中集大成，是唐代文人展示才学、抒发情怀的主流诗体，具有极高的艺术地位。
情感 · 解读
全诗情感基调为对华林书院优良家风与教育成果的极度推崇。诗人通过描绘书院环境之美、人才之盛、教化之深，表达了对胡氏家族义风儒学的羡慕之情，以及对自己未能结邻而居的遗憾，情感真挚深沉。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“义风”指儒家倡导的仁义风尚。“诗书力”指读书带来的益处与功名。“松筠”指松树与竹子，象征坚贞的节操。“卜”指选择，古人择居常用占卜方式。“葺”指修建房屋。
逐句释义
居住在华林书院附近面对着白云，这里的仁义风尚令人羡慕。子孙后代都从读书中获得了力量，门前巷弄里有很多来访的车马留下的尘土。楼上落霞仿佛粘在了笔砚上，池塘边怪石与松竹相间。乡里百姓不仅变得善良，台阶前的鸟儿也变得温顺。庭院里红橘成熟果实累累，药园里的清香在春天扑面而来。将来希望能选个好地方做邻居，后悔把房子修在洛水边。
核心主旨
这首诗赞美了华林书院环境优美、教育有方。诗人认为读书能改变人的气质，甚至能感化乡里和自然万物。最后表达了希望能搬到书院旁边居住的愿望。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
诗句描写了庭院中橘树果实成熟的景象。橘树为常绿小乔木，果实成熟期一般在秋季至初冬，果皮由青转红。书院种植橘树，既具观赏价值，也象征“橘颂”的高洁品格。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调应平和典雅。首联叙事平稳，颔联“尽得”“偏多”需重读以强调对比。颈联写景需舒缓优美，尾联抒情要读出羡慕与遗憾之情。节奏遵循七言“二二三”格式。
句式仿写
可仿写“儿孙尽得诗书力”句式，如“学子尽得勤奋力，校园偏多读书声”。运用因果对举的手法，前句写原因，后句写结果或现象。
写作应用
“儿孙尽得诗书力”一句常用于教育类文章，强调读书的重要性。可引用于论述“知识改变命运”“家风传承”等主题，论证文化教育对个人和家族的深远影响。
关联知识图谱
白鹿洞书院同类著名书院
两者均为宋代著名书院，是当时重要的教育与学术中心。
名句 CLASSIC LINES
儿孙尽得诗书力，门巷偏多车马尘
此联为全诗核心名句，深刻揭示了文化教育对家族兴衰的决定性作用。上句言子孙因读书而成才，下句言因人才辈出而访客盈门，因果递进，生动刻画了书香门第的荣耀景象，常被后世用于勉励子孙勤学。
标签 TAGS
作者 POET
钱若水 960年-1003年
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