杂曲歌辞 春游乐
一年三百六十日，赏心那似春中物。
草迷曲坞花满园，东家少年西家出。
基础信息 BASIC
体裁乐府
情感喜悦 · 游赏
创作背景
唐代乐府旧题创作
本诗收录于《全唐诗》杂曲歌辞部，为沿用乐府旧题《春游乐》创作的作品，创作时间大致为唐代中前期。作者无明确记载，应为民间文人或乐工所作，创作动因是描摹当时民间春日游赏的普遍风俗，无特殊的个人创作背景。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为杂曲歌辞，属于唐代乐府诗范畴。杂曲歌辞是乐府诗的重要类别，多收录民间传唱、无固定归属的乐曲歌辞。这类作品题材宽泛，形式自由，多反映世俗生活风貌，在唐代文学体系中拥有独特的文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为纯粹的赏春之乐，无身世感慨、羁旅愁思等附加情绪。先是直白抒发对春日万物生机的喜爱，再通过少年结伴游春的场景，传递出盛唐民间普遍的乐观明快的生活状态，情感层次简洁饱满，极具感染力。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词释义
“赏心”指让人心情愉悦的事物。“那似”是反问语气，意思是哪里比得上。“曲坞”指地势低洼、曲折的水边地带。“东家”“西家”泛指附近的人家。这些字词都是唐代民间常用的口语化表达，没有生僻含义，理解起来十分简单。大家只要记住每个字词的基础意思，就能轻松读懂整首诗的内容。
逐句白话释义
第一句的意思是一年总共有三百六十天。第二句的意思是能让人开心的事物，哪里比得上春天里的景物呢。第三句的意思是青草长得茂密旺盛，把曲折的低洼地都盖满了，鲜花开满了整个园子。第四句的意思是附近各家各户的少年，都出门来游赏春天的美景了。所有句子的意思都非常直白，没有晦涩的隐含内容。
核心主旨与内容概括
这首诗的核心内容是写春天的美好景色，还有人们出门游春的快乐场景。整首诗没有复杂的情感寄托，就是单纯地赞美春天的生机，表达游春时候的畅快心情。大家读的时候很容易就能感受到诗里传递的轻松愉快的氛围，也能联想到自己春游时候的开心经历。这就是这首诗最想传递给读者的核心内容。
跨学科 · 是什么
春日植物生长特点植物学
诗句里写的草和花都是春天常见的植物。春天温度升高、降水变多，草本植物会快速生长，很多花卉也会在春天集中开放。我们平时春天出门也能看到草长得很茂盛、到处都是鲜花的场景，和诗里写的一模一样。这些植物的生长都是春天到来的典型标志，大家很容易就能观察到。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要轻快明亮，读出开心的感觉。断句可以参考：一年/三百六十日，赏心/那似/春中物。草迷/曲坞/花满园，东家/少年/西家出。读第二句反问句的时候，可以稍微加重一点语气，突出对春景的喜爱。读最后一句的时候语速可以稍快一点，体现少年出门的活泼感。大家多练习几遍就能读得很好。
基础句式仿写指导
大家可以模仿“一年三百六十日，赏心那似春中物”的反问句式来写句子。比如写喜欢夏天的话可以写“一年三百六十日，畅快那似夏中凉”。写喜欢放假的话可以写“一年三百六十日，开心那似放假时”。这个句式非常简单，只要把后面的内容换成你想表达的事物就可以。大家平时写作文的时候可以灵活运用这个句式。
名句日常写作应用
“一年三百六十日，赏心那似春中物”这句可以用在写春游、写春天的作文开头。比如写春游作文的时候，可以开头就写“古人说‘一年三百六十日，赏心那似春中物’，在这美好的春日里，我们全班同学一起踏上了春游的旅程”。也可以用在描写春天景色的段落里，用来引出对春景的描写。大家平时写相关主题的作文都可以直接用这句。
关联知识图谱
杂曲歌辞同体裁
《春游乐》是杂曲歌辞的传统旧题，历代都有文人沿用这个题目创作游春主题的作品。本诗就是唐代文人沿用这个旧题创作的代表作品之一，属于杂曲歌辞的范畴。
游春主题诗歌同主题
本诗是典型的游春主题诗歌，和很多写春天游赏的诗歌属于同一类别。这类诗歌大多都表达对春景的喜爱和游春的快乐情绪，内容都很轻松明快。
名句 CLASSIC LINES
一年三百六十日，赏心那似春中物
该句以极直白的口语化表达，道出春日是一年中最适宜赏心乐事的时节，符合民间乐府的语言特点。
标签 TAGS
作者 POET
施肩吾
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语51 知识点
二期上线 · 敬请期待