游鄠山诗十二首 马上偶成
身劳无补公家事，心冗空令学业衰。
世路崄巇功业远，未能归去不男儿。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感仕隐矛盾
创作背景
创作背景
此诗作于北宋治平年间，程颢任鄠县主簿之时。当时其官职低微，琐事缠身，深感仕途险阻与个人志向的冲突。游历鄠山之际，触景生情，于马上吟成此诗，抒发了对官场生活的厌倦与对学术修养的向往。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴。全诗四句，每句七字，讲究平仄格律与押韵规范。程颢作为北宋理学代表人物，其诗风虽多受理学思想浸润，但此诗保留了宋诗议论化、散文化的特征，体现了宋诗在文体流变中的独特风貌。
情感 · 解读
核心情感聚焦于仕途奔波与归隐向学之间的深刻矛盾。诗人身居官职，深感公务劳形而无所补益，反而荒废了心向往之的学业与道义修养。这种身不由己的无奈与对自我价值的拷问，构成了全诗的情感张力。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“劳”意为劳累、疲劳；“无补”意为没有补益、无助于事；“冗”指繁忙、杂乱；“崄巇”形容山路险峻，比喻世道艰难；“男儿”此处指有志气、有担当的男子汉。
逐句释义
身体劳累却对公家事务毫无补益，内心繁乱只能让学业白白衰退。世间道路险峻崎岖，功业目标遥远，如果不能归去（归隐求学），就算不上真正的男子汉。
核心主旨
这首诗通过描写诗人身为官员却感到工作无意义、学业荒废的矛盾心理，表达了想要辞官归隐、专心治学的强烈愿望，体现了诗人对人生价值的深刻思考。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
诗句中的“崄巇”既指心理上的艰难，也反映了鄠县周边真实的地理地貌。该地区位于秦岭北麓，山势陡峭，地形复杂，这种特殊的地理环境为诗人的创作提供了直观的自然背景。
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读写应用
诵读指导
诵读时前两句语调宜低沉、缓慢，体现疲惫与无奈；第三句“崄巇”二字需重读，强调艰难；第四句“不男儿”三字应读出反问与自责的语气，情感由压抑转为激昂。
句式仿写
可仿写“身劳无补……”的句式，表达某种付出与收获不成正比的情境。例如：“心急无补家中事，力微空令岁月催。”
写作应用
核心名句“未能归去不男儿”可用于表达在困境中追求理想、勇于取舍的决心。在写作关于“选择”、“担当”、“初心”等主题的文章时，可作为道理论证的有力素材。
关联知识图谱
北宋理学家同作者
程颢为北宋著名哲学家、教育家，理学奠基人，世称“明道先生”。
名句 CLASSIC LINES
未能归去不男儿
此句为全诗点睛之笔，以反语作结，极具情感冲击力。诗人将“归去”（归隐求学）视为“男儿”应有的担当，反衬出当下困守官场的懦弱与无奈，展现了宋儒独特的价值取向与人格追求。
标签 TAGS
作者 POET
程颢 1032年-1085年
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