赠清道

少年好书老弥笃,牙籖锦囊数百轴。

江左墨妙世不瞩,有唐诸公粗可录。

诸公草法无可称,中叶始有张颠名。

张颠下笔有神会,其妙不似点画成。

后来沙门有藏真,措意潇洒尤更精。

当时二子最名盛,至今学者皆伏膺。

本朝苏公名弟兄,汝南蒲阳亦有声。

比来诸公已老死,其余卑俗类可憎。

我昔乘兴游都城,列子示我新素屏。

始知无择得此道,长沙道人今复生。

归来穷巷掩柴荆,惠然相访得忘形。

赠我数行岂无意,势如九河注沧溟。

中间龙蜃降没升,欢伏不暇独可惊。

自欲何能谢言情,欲赠金玉还愧轻。

殷勤之揖喜不胜,使我驱雾老眼明。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感崇敬
创作背景
晚年交游
此诗为韩琦晚年所作。诗中提及“少年好书老弥笃”及“归来穷巷掩柴荆”,结合韩琦晚年退居相州(今河南安阳)的经历,可知作于其晚年闲居时期。诗人在家中接待清道人,获赠书法作品,因作此诗以酬谢。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言古诗体裁,不讲究严格的平仄对仗,形式灵活自由,适合铺陈叙事与抒发情感。七古源于汉魏乐府,至唐代达到成熟,是古典诗歌中重要的抒情载体。本诗通篇押韵,一气呵成,体现了宋诗以文为诗、好议论的特点。
情感 · 解读
诗人对清道人的书法艺术给予了极高的评价,认为其继承了唐代张旭、怀素的草书精髓,甚至超越了当世庸俗之辈。全诗情感由对书法史的评述转为对友人才华的惊叹,最后以感激赠书之情作结,情真意切。

基础解读 READING

语文核心知识
牙籖
象牙做的书签,用来标示书卷的次序或内容。这里指代书籍或画卷的精美标签,形容藏书或藏画之丰富与珍贵。
张颠
指唐代著名书法家张旭。他擅长草书,喜好饮酒,醉酒后呼叫狂走然后下笔,变化莫测,被称为“张颠”。
沙门
佛教用语,指出家修行的僧人。诗中指唐代著名草书僧人怀素,字藏真,与张旭齐名。
全诗大意
少年时爱好书法老了更加专心,收藏的书画卷轴数以百计。江南的书法珍品世人看不上,唐代名家勉强可以记录。唐代诸公草书没什么值得称道,中期才有张旭名声大振。张旭下笔如有神助,其奇妙不像是笔画组成的。后来僧人怀素,风格潇洒更加精妙。当时二人名声最大,至今学者都佩服。本朝苏轼兄弟有名,汝南蒲阳也有声望。近来诸公老死,其余庸俗之辈令人厌恶。我曾游京城,有人给我看新屏风。才知无择得真传,长沙道人今再生。归家闭门,清道来访忘形。赠我数行字,气势如九河入海。龙蜃出没,令人惊叹。不知如何感谢,送金玉嫌轻。作揖致谢,老眼明亮。
核心主旨
这首诗通过回顾唐代张旭、怀素的草书成就,批评当时书坛的庸俗风气,极力赞扬清道人书法的高超技艺,表达了诗人对书法艺术的热爱以及对友人赠书的感激之情。
跨学科 · 是什么
书法史历史学
诗中提到了唐代张旭和怀素两位草书大家,他们是“狂草”的代表人物。张旭被称为“草圣”,怀素与之并称“颠张醉素”,代表了唐代草书的最高成就。
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读写应用
诵读节奏
本诗为七言古诗,诵读节奏多为“二二三”或“四三”结构。例如:“少年/好书/老弥笃,牙籖/锦囊/数百轴”。读时应注意韵脚的响亮,如“笃、轴、录、名、成、精、膺”等,体现古体诗的流畅感。
比喻仿写
诗中“势如九河注沧溟”运用了博喻和夸张手法。仿写示例:“他的歌声高亢嘹亮,势如长风破浪,直冲云霄。”通过宏大的比喻来形容某种气势或力量。
写作应用
名句“势如九河注沧溟”可用于形容气势磅礴的事物,如瀑布、演讲、文章气势等。在写作中引用此句,可以增强语言的感染力和画面感。
关联知识图谱
唐代草书家人物关联|历史关联
诗中提及“中叶始有张颠名”,张旭是唐代著名书法家,与怀素并称。
唐代草书僧人物关联|历史关联
诗中提及“后来沙门有藏真”,藏真即怀素,唐代著名草书大家。

名句 CLASSIC LINES

势如九河注沧溟
此句运用宏大的比喻,形容清道人草书笔势磅礴,如同九条大河汇入大海。

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作者 POET

沈辽 1032年-1085年
北宋诗人、官员,沈氏三先生之一

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