上竺寺记赞

白衣仙人无住着,补陀落伽渺云海。

为大导师安乐国,歙然遍应河沙刹。

世界热恼或有闻,曾不旋踵垂覆护。

众生心念非一种,皇皇不足尝有求。

如饥须食渴须水,顾亦何从满其愿。

我观圣心等大虚,其视万物犹一物,细视一物如一身。

是身四大犹不有,万物何能作留碍。

殊功妙用济十方,欲求功用不可得。

群生梦幻可两忘,尔固无余我无欠。

尝观瑞像见宝光,如净明珠时白赤。

琉璃琥珀杂苍玉,荧煌璀璨照眉宇。

山顶或见初日升,匹素曳空烟缥缈。

凡人颠倒作思惟,须臾变灭无复初。

非空非色非有余,菩萨应身亦如是。

堂堂秘殿表东南,山君海王尽回向。

观音智功不思议,佛子当作何等观。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感虔诚 · 赞美
创作背景
天竺寺题记
此诗为苏轼任职杭州时所作,题为赞颂上天竺寺(法喜寺)观音像。上天竺寺以观音灵验著称,是杭州佛教圣地。苏轼在杭期间常游历佛寺,与僧人交往甚密,此作既是对佛寺落成或圣像重塑的纪念,亦是其佛学修养的体现。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言古诗,属于古典诗歌中的古体诗范畴。七古篇幅可长可短,押韵较为自由,不讲究平仄对仗,适合铺陈叙事与抒发宏大议论。此体源于汉代歌谣,至唐代成熟,是文人抒写性灵、论道说理的重要载体。
情感 · 解读
全诗核心情感为对观世音菩萨法力无边、慈悲济世的虔诚赞颂。诗人通过描绘观音圣像的庄严与灵验,表达了对佛法智慧的敬仰,以及众生祈求解脱苦难的迫切愿望,情感庄重肃穆,意境宏大深远。

基础解读 READING

语文核心知识
白衣仙人
指观世音菩萨。在民间信仰和佛教造像中,观音常身着白衣,象征圣洁清净,故称白衣大士或白衣仙人。这是观音菩萨最常见的形象之一,代表着慈悲与救度。
补陀落伽
即普陀洛伽山,佛经中记载的观音菩萨道场。位于海中,是佛教徒心中的圣地。现在的浙江普陀山即以此命名,是中国佛教四大名山之一。
逐句释义
观音菩萨不执着于任何居所,他的道场仿佛在云海茫茫的普陀山。作为西方极乐世界的导师,他瞬间就能响应无数世界的祈求。当世间充满苦难的呼声,他立刻给予庇护。众生的欲望各不相同,总是焦虑地祈求满足。就像饿了要吃渴了要喝,但哪里能真正满足他们的愿望呢?我看圣者的心胸像虚空一样广阔,视万物为一体,视一物如自身。身体尚且是四大假合,万物又怎能阻碍他?奇妙的功德济度四方,却找不到功用的痕迹。众生与梦幻都可忘却,你不多什么,我也不少什么。曾见观音像发出宝光,像明净的珍珠时而白时而红。像琉璃琥珀混杂苍玉,光芒照耀眉宇。山顶日出,像白绢拖在空中烟雾缭绕。凡人胡思乱想,瞬间景象消失变灭。非空非色非有余,菩萨的化身也是如此。庄严的殿堂在东南方耸立,山神海神都来归依。观音的智慧功德不可思议,佛弟子应当如何观想?
主旨概括
这首诗通过赞颂观音菩萨的慈悲与智慧,表达了诗人对佛教“万物一体”、“同体大悲”思想的深刻理解。诗人认为观音菩萨之所以能救苦救难,是因为他打破了物我界限,视众生如自己。诗中也描绘了观音像的灵异景象,劝导人们虔诚信仰。
跨学科 · 是什么
杭州天竺山地理学
诗中提到的“山君海王”暗示了创作地点的地理特征。上天竺寺位于杭州西湖西侧的天竺山,这里群山环绕,气候湿润,常有云雾缭绕,正如诗中“烟缥缈”的描写。这种地理环境为佛教名山增添了神秘庄严的氛围。
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读写应用
诵读指导
诵读时应保持庄重、舒缓的语调。前四句赞颂观音法力,气势可稍高;中间议论部分“我观圣心等大虚”等句,语速宜慢,体现哲理深度;描写瑞像部分色彩明丽,语调可轻柔;结尾反问句应读出余音绕梁之感,引人深思。
句式仿写
可仿写“我观……等大虚,其视……犹……”的句式,用于表达宽广的胸怀或哲理思考。例如:“我观师心等海洋,其视学子犹亲子,细视亲子如自身。”这种句式层层递进,逻辑严密,富有气势。
写作应用
名句“我观圣心等大虚,其视万物犹一物”可用于写作中表达“包容”、“平等”、“大爱”等主题。在议论文中,可作为论据论证“胸怀宽广才能成就大业”的观点;在散文中,可用来升华情感,表达对和谐世界的向往。
关联知识图谱
白衣大士同典故
观音菩萨在民间常被称为白衣大士,诗中“白衣仙人”即指此。这一形象深入人心,代表了慈悲救度的精神。
唐宋八大家同作者
苏轼是北宋文坛领袖,其诗题材广泛,风格多样。本诗体现了他融佛理入诗的艺术特色。

名句 CLASSIC LINES

我观圣心等大虚,其视万物犹一物,细视一物如一身
此句为全诗哲理核心,表达了万物平等、物我一体的佛教圆融境界。诗人认为圣者之心如同太虚般包容万物,视万物为一体,又将每一细微之物视为自身,体现了“同体大悲”的深刻佛理,对后世禅意诗创作影响深远。

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作者 POET

陈轩 北宋年间,享年八十四岁
北宋中后期文官、山水诗人

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