答曹子方少年弄篇翰一首

虚堂隐几坐,忽忽若假寐。

飒然清风来,顿尔爽昏思。

新诗执在手,展读过三四。

初言少年弄篇翰,喜道白髪聊自戏。

次惊老境今且迫,岂甘物役汩其志。

轻视富贵如浮云,极论穷通钧一意。

高谈念平时,健句存远记。

请老愧袭常,先期乃吾事。

君年才知命,耳顺予阙二。

自此七星霜,投绂去朝市。

是时取高篇,却托冥鸿寄。

公方处要途,利达沛材智。

见诗当不嗔,犹认旧书字。

其来不待索,应亦念衰瘁。

君年方如我今日,那肯抽簪饵芝术。

庶几得以警幽情,莫忘采真挥劲笔。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感旷达 · 淡泊
创作背景
酬唱赠答
此诗为作者回复友人曹子方之作。曹子方寄来《少年弄篇翰》诗,作者读后感怀身世而作此答诗。创作时间可考为作者五十岁左右,正值仕途与归隐的心理转折期。诗中涉及对年龄、仕途、归隐等话题的探讨,反映了宋代士大夫的典型心态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,属于古体诗范畴。五言古诗不讲究平仄对仗,形式灵活自由,适宜叙事抒情。源流上承汉魏风骨,下启宋诗议论化特色。在宋代诗坛占有重要地位,是文人抒发胸臆、交流酬唱的常用体裁。
情感 · 解读
全诗情感基调豁达淡泊,既有对时光流逝的感慨,又有对归隐生活的向往。诗人通过阅读友人来诗,引发对人生际遇的深层思考。情感层次丰富,从初读的惊喜到深思后的共鸣,展现了士大夫面对仕途与归隐抉择时的复杂心境。

基础解读 READING

语文核心知识
忽忽
“忽忽”形容精神恍惚、若有所失的样子。在这里指诗人精神不集中,处于一种迷离的状态。这种状态为下文清风拂面、精神一振做了铺垫。读作hū hū,叠词使用增强了语言的节奏感。
知命
“知命”典出《论语》“五十而知天命”,代指五十岁。诗中用来指代友人的年龄。这是中国古代常用的年龄代称,体现了儒家对人生阶段的认知。了解这一典故有助于准确理解诗意。
诗句释义
空堂里靠着几案坐,精神恍惚像在假寐。忽然一阵清风吹来,顿时让昏沉的思绪清爽起来。手里拿着新诗,翻来覆去读了三四遍。开头说少年时摆弄笔墨,笑着说自己长了白发只是自我戏弄。接着惊讶老境如今已逼近,怎甘心被外物役使而埋没志向。看轻富贵像浮云一样,极力谈论穷困与通达是一样的道理。
核心主旨
这首诗通过读友人诗作,引发了诗人对人生、仕途和归隐的思考。诗人表达了对富贵的轻视和对归隐生活的向往。同时也表达了对友人的深厚情谊和对人生境遇的豁达态度。全诗情感真挚,语言质朴,体现了宋代士大夫的精神追求。
跨学科 · 是什么
古代官制历史学
诗中提到“投绂去朝市”,“投绂”指辞官。“朝市”指朝廷和市井,泛指名利场。这反映了古代官员的退休或辞官制度。在宋代,士大夫常有仕隐情结,辞官归隐被视为高洁之举。了解这一背景有助于理解诗人的选择。
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读写应用
诵读指导
全诗为五言古诗,诵读节奏多为“二-三”结构。起首四句写景叙事,语调宜平缓。中间议论部分,语调需沉稳有力,体现思考的深度。结尾寄语友人,语调转为亲切期待。注意“忽忽”、“飒然”等叠词和形容词的重读。
句式仿写
可仿写“轻视富贵如浮云”句式,运用比喻表达人生态度。例如:“看待名利如尘土”、“面对挫折如微风”。这种句式结构为“动词+对象+如+喻体”,简洁有力。通过仿写可学习古人表达志向的方法。
写作应用
“轻视富贵如浮云”可用于表达淡泊名利的作文主题。适用于“坚守节操”、“人生选择”、“价值观”等话题。在议论文中可作为道理论据,论证人应有高尚的追求。也可用于演讲稿,表达青年人的志向。
关联知识图谱
《论语》同典故
诗中“知命”、“耳顺”及“富贵如浮云”均化用《论语》典故,体现了儒家思想对诗人的深刻影响。

名句 CLASSIC LINES

轻视富贵如浮云
此句化用《论语》“不义而富且贵,于我如浮云”典故。表达了诗人对功名利禄的轻视态度,体现了高洁的志趣。语言质朴有力。

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作者 POET

韦骧 1033年-1105年
北宋中期地方官员、诗文作家

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