师子峰
欲将师子号奇峰，蹲踞如真倚碧空。
闻说近山无虎啸，可非潜伏畏威风。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感咏物 · 抒怀
创作背景
创作背景
本诗作者史籍记载不详，多见于地方志或山水游记类文献。诗作依托具体的地理景观“师子峰”而作，属于典型的山水题咏诗。创作动因源于诗人游览名山时，被山峰酷似狮子的形态所震撼，遂即景生情，借题发挥，留下了这首构思巧妙的写景佳作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴，全诗四句，每句七字。讲究格律严谨，押韵规范，具有鲜明的音乐美与建筑美。七言绝句篇幅短小精悍，要求以极简笔墨勾勒意象、抒发情感，在唐代发展成熟，成为古典诗歌中最为精炼的体裁之一。
情感 · 解读
核心情感为咏物抒怀，通过对师子峰形态的生动描绘，赋予自然山石以猛兽的灵性。诗人以“蹲踞如真”赞叹造化神工，又借“无虎啸”的传闻展开联想，在虚实相生中表达了对山势雄奇威严的惊叹与对自然造化的敬畏之情。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“师子”同“狮子”，指猛兽狮子，此处形容山峰形状。“蹲踞”意为蹲坐，形容山峰像狮子一样蹲坐的姿态。“碧空”指青蓝色的天空。“可非”意为莫非是，表示推测语气。“畏”意为害怕、畏惧。
逐句释义
想要把这师子峰称作奇异的峰峦，它蹲坐的姿态就像真狮子一样倚靠着碧蓝的天空。听说这附近的深山里没有老虎的啸声，莫非是因为它们潜伏起来，畏惧这师子峰的威风气概？
核心主旨
这首诗描写了师子峰形状酷似狮子、威风凛凛的奇特景观。诗人通过丰富的想象，解释了山中无虎的原因，突出了山峰的逼真与威严，表达了对大自然鬼斧神工的赞美之情。
跨学科 · 是什么
地理地貌地理学
师子峰是一种典型的象形山石地貌。其形成是由于花岗岩或砂岩等岩石在长期的风化、侵蚀作用下，沿着垂直节理崩塌，残留下的岩块恰好呈现出狮子的形态。这种地貌景观在我国的黄山、九华山等名山风景区中较为常见。
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读写应用
诵读指导
诵读时前两句应读出惊叹与赞美之情，“奇峰”“碧空”重读以突出气势。后两句带有推测意味，语调可稍降，“畏威风”三字要读得沉稳有力，体现威严感。节奏宜舒缓，七言诗通常按“二二三”或“四三”节奏划分。
句式仿写
可仿照“蹲踞如真倚碧空”的句式进行写作，运用比喻和拟人手法描写景物。例如：“屹立如神守边疆”，描写界碑或哨兵；“飞流似练挂前川”，描写瀑布。重点在于抓住事物的形态特征，用“如”字连接本体和喻体。
写作应用
核心名句“蹲踞如真倚碧空”可用于描写山石、雕塑等具有威严形态的事物。在写作中，可学习诗人由形入神、虚实结合的写法，先描写事物的外观，再通过联想赋予其神韵，使文章更加生动形象。
关联知识图谱
象形山石同类地貌
狮子峰属于象形山石的一种，与“飞来石”“猴子观海”等同为自然造化的奇观。
名句 CLASSIC LINES
蹲踞如真倚碧空
此句为全诗核心名句，运用拟物手法，将静态的山峰写活。“蹲踞如真”四字精准捕捉了山峰形态的神韵，仿佛一头活生生的雄狮蹲伏于此；“倚碧空”则极言山峰之高峻，以蓝天为背景，衬托出狮子峰的威严气势，画面感极强。
标签 TAGS
作者 POET
韦骧 1033年-1105年
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