阆中蒲氏园亭十咏 白莲堂

平池风菡萏,照岸雪玲珑。

无限骚人意,栏干霁色中。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感高洁
创作背景
阆中题咏
此诗为文同在阆中任职或游历期间所作《阆中蒲氏园亭十咏》组诗中的第五首。文同以善画竹闻名,其诗亦多描绘自然景物,此组诗专咏园亭景致,具体创作年份虽难确考,但可断定为其仕途游历期间的写景抒情之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言绝句体裁,全诗共四句二十字,具有篇幅短小、语言精炼的特点。五言绝句讲究格律严谨,要求平仄协调,是古典诗歌中极具代表性的短制体裁。此体源于汉代乐府,成熟于唐代,以含蓄隽永为上乘。
情感 · 解读
诗人借白莲洁白无瑕的形象,寄托了自身高洁傲岸的情怀与不流俗的志趣。通过赞美白莲的玲珑剔透,隐喻君子坦荡磊落的胸怀,情感表达含蓄深沉,体现了宋代文人注重内省与品格修养的精神追求。

基础解读 READING

语文核心知识
菡萏
菡萏是荷花的古称,特指未开或初开的荷花花苞。在古诗文中常用此词以增添典雅韵味,此处代指池中的白莲。这一称呼不仅点明了描写的对象,也赋予了花卉一种古朴高雅的气质。
玲珑
玲珑一词本义指物体精巧细致、孔穴明晰。在本诗中用来形容白莲花瓣洁白剔透、结构精巧,如同精美的玉雕。生动形象地展现了白莲的形态美与质感美,给人以晶莹澄澈的视觉享受。
平池风菡萏
平静的池塘中,风吹动着荷花。这一句描绘了池塘的静态背景与风吹荷动的动态画面。用“平”字形容池水,反衬出“风”的动态,展现了白莲在风中摇曳生姿的自然景象。
照岸雪玲珑
映照着堤岸的白莲,像雪一样洁白精巧。这一句紧承上句,重点描写白莲的色彩与形态。用“雪”来比喻莲花,突出了其洁白无瑕的特点,同时也暗示了其高洁的品质。
无限骚人意
引发了诗人无限的思绪与感慨。骚人指诗人或文人雅士,这里指作者自己。面对如此美景,诗人内心涌动着难以言表的情愫,这种情愫既是对景色的喜爱,也是对高洁品格的向往。
栏干霁色中
独自倚靠在栏杆旁,沉浸在雨后初晴的景色之中。霁色指雨过天晴后的明净天色。结尾以景结情,诗人的情思融入了这清朗的天地之间,给人以无限的遐想空间。
咏物抒情
这首诗通过描写白莲洁白玲珑的形象,表达了诗人对高洁品格的追求与赞美。全诗语言清新自然,意境优美,将写景与抒情完美融合,展现了宋代文人淡雅的审美情趣。
跨学科 · 是什么
白莲植物学
白莲是莲科莲属植物,因其花瓣呈白色而得名。它在中国文化中象征着纯洁、高雅与君子品格。白莲喜温暖阳光,多生长于池塘浅水处,其花期一般在夏季,是园林水景中常见的观赏植物。
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读写应用
诵读节奏
诵读时应采用二三节奏,如“平池/风菡萏,照岸/雪玲珑”。前两句写景,语调宜舒缓优美;后两句抒情,语调宜深沉悠远。整体基调应清新淡雅,体现诗人的高洁情趣。
比喻仿写
可模仿“照岸雪玲珑”的句式进行比喻句写作。例如:“满山枫叶红似火”、“遍地黄花金灿烂”。通过捕捉事物的色彩特征,运用比喻修辞,使描写对象更加生动形象。
写作应用
“照岸雪玲珑”一句可用于描写花卉的洁白与精致,也可用于形容人的品格高尚。在写作中,可引用此句来赞美某人出淤泥而不染的品质,或描绘清新脱俗的自然美景。
关联知识图谱
爱莲说同主题
两者均以莲花为题材,赞美其高洁品格,是咏莲文学的经典之作。

名句 CLASSIC LINES

平池风菡萏,照岸雪玲珑
此联以“风菡萏”写动态之美,以“雪玲珑”写静态之洁,动静相映。

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作者 POET

冯山 ?-1094
北宋中期官员、蜀中诗人

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