净惠桥亭为水所漂因劝寛老葺之二首 其二
水涨西桥折，重来路已差。
檐牙翻骇浪，石脚没平沙。
梦想追尘迹，湮沈叹物华。
何人能起废，壮观老禅家。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感沧桑
创作背景
洪灾纪实
此诗作于诗人重游故地之时，当时净惠桥亭已被洪水冲毁。诗人目睹水涨桥折、亭阁倾颓的景象，因作此诗劝勉宽老禅师进行修缮，具有纪实与劝勉的双重性质。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句，每句五字，讲究平仄格律与对仗工整。此体裁源于齐永明体，定型于初唐，是唐代诗人展示艺术功力的重要载体。
情感 · 解读
核心情感为对自然灾变损毁人文景观的惋惜，以及对重修壮举的期待与赞叹。诗人借桥梁被冲毁的景象，抒发了物华易逝、兴废无常的深沉感慨，情感由悲转壮。
基础解读 READING
语文核心知识
檐牙
屋檐伸出的部分，形状像牙齿。这里形象地描绘了桥亭屋檐被巨浪冲击、摇摇欲坠的样子。
石脚
石桥的桥墩或基石。诗句写洪水带来的泥沙掩埋了桥墩，表现水势之大和破坏之重。
全句释义
河水上涨冲断了西边的桥梁，我再次来到这里，发现道路已经改变。高耸的屋檐在惊涛骇浪中翻腾，桥墩基石被泥沙彻底掩埋。我曾在梦中追寻往日的足迹，如今只能感叹美好事物的沉沦。谁能有力量重建这废弃的景观？这壮丽的景象还要看老禅师了。
核心主旨
这首诗通过描写桥亭被洪水冲毁的景象，表达了诗人对景物变迁的惋惜，同时劝勉宽老禅师出面修复，体现了对重建美好景观的期待。
跨学科 · 是什么
水利兴废历史学
古代桥梁多为木质或石质结构，常受洪水威胁。水毁后重建是古代社会常见的工程活动，反映了古人对抗自然灾害、维护交通的努力。
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读写应用
诵读指导
朗读时前四句语调应低沉、凝重，表现灾后的荒凉；后四句语调逐渐上扬，特别是最后一句要读出期待与信任的语气。
句式仿写
可仿写“何人能……，……看……”的句式，用于表达对某人能力的信任或期待。例如：何人能解难，关键看大家。
写作应用
“何人能起废”一句可用于写作中表达“重建”、“复兴”或“力挽狂澜”的主题，形容在困境中重塑辉煌的决心。
关联知识图谱
近体诗同体裁
本诗符合五言律诗的格律要求，属于近体诗的一种。
宋代诗人同作者
本诗作者为北宋著名文学家苏轼。
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作者 POET
郭祥正 1035年-1113年
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