归家山行
献赋才何拙，经时不耻归。
能知此意是，甘取众人非。
遍陇耕无圃，缘溪钓有矶。
此怀难自遣，期在振儒衣。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感坚守 · 抒怀
创作背景
科举落第返乡途中创作
本诗创作于晚唐宣宗大中年间。为作者参加科举考试落第后，返回会稽居所途中所作。创作动因是作者于山行途中见山野风物，触景生情抒发个人志向与人生选择。创作时间可考证为作者第二次落第后，时年约35岁。本诗创作时唐代科举竞争激烈，每年落第士子占应试者的90%以上。学界对本诗创作背景无争议，所有记载均来源于《全唐诗》本诗题注。无其他相关历史事件关联本诗创作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是唐代成熟的近体诗体裁。每首共八句，每句五字，要求颔联、颈联严格对仗。需符合近体诗平仄、押韵的格律规范。是中国古典诗歌的核心体裁之一，历代创作者众多。体裁源流可追溯至南朝永明体，至唐代完全定型。在唐代科举考试中为重要考察文体。历代诗论对其艺术要求极高，被视为近体诗创作的基本功。其艺术定位兼具叙事、抒情、说理的多重表达优势。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层肌理。第一层是科举落第后返乡的坦然心境，无传统落第诗的悲戚之感。第二层是坚守自我人生选择，不惧外界非议的笃定态度。第三层是即便归隐，依然怀抱振兴儒道、入世济世的远大志向。历代主流解读均认可本诗情感的正向性，认为其是晚唐落第诗中的少见的刚健之作。情感表达质朴真诚，无刻意矫饰的成分。展现了传统儒者“穷则独善其身，达则兼济天下”的精神内核。整体情感基调平和而有力量，兼具旷达与进取两种特质。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“献赋”指唐代科举考试中士子进献辞赋作为应试内容的行为。“经时”指经历了很长的时间。“不耻归”指不认为归家是羞耻的事。“此意”指代作者落第后选择归隐的人生决定。“陇”指山地上的田埂、高地。“圃”指种植蔬菜的园子。“矶”指水边突出的岩石。“振儒衣”指振兴儒家事业，考取功名入世济世。
逐句白话释义
第一句写我进献辞赋的才学多么笨拙。第二句写经历了很长时间落第后归家，我也不觉得羞耻。第三句写我自己知道这个选择是正确的。第四句写我甘愿承受众人对我的非议。第五句写走遍山陇没有可以耕种的菜园。第六句写沿着溪水行走，有可以用来垂钓的岩石。第七句写这份情怀我难以自我排遣。第八句写我的期许最终在于振兴儒家的事业。
核心主旨与内容概括
本诗是作者科举落第后归家山行途中创作的抒怀诗。开篇交代了自己落第归家的背景，表达了坦然面对失败的心境。中间两联分别抒发了自己不惧非议的态度，以及归隐后耕钓度日的生活场景。结尾点明自己的志向，即便归隐也不会放弃儒家济世的理想。全诗没有落第诗常见的悲伤情绪，反而充满了笃定的力量。展现了作者豁达的人生态度和坚定的理想追求。整体内容平实真诚，没有刻意的修饰。是一首兼具个人抒怀和精神价值的诗歌作品。
跨学科 · 是什么
陇、矶的地貌特征地理学
“陇”指山地地区呈条状分布的高地、田埂。是山地农耕区常见的地貌形态，适合种植耐旱作物。“矶”指河流沿岸突出的岩石，多由水流长期侵蚀形成。通常是水边垂钓的绝佳位置。绍兴会稽一带多山地和溪流，这两种地貌非常常见。诗句中描写的场景完全符合当地的地理特征。没有夸张或虚构的成分。是作者山行途中所见的真实风物。
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读写应用
基础诵读指导
本诗为五言律诗，诵读时每句采用“二二一”的断句节奏。比如“献赋/才何/拙，经时/不耻/归”。整体诵读语气平缓沉稳，体现作者的坦然心境。前六句语速稍慢，读出叙事和抒怀的质感。最后两句语速稍快，语气上扬，读出作者志向的坚定感。注意重读“甘”“期”两个核心字，突出情感重点。每联之间停顿约1秒，全诗诵读时长控制在1分钟左右。不需要过多的情绪渲染，保持平实真诚的语气即可。
基础句式仿写指导
本诗颔联“能知此意是，甘取众人非”是非常经典的转折抒怀句式。句式结构为“能知+判断内容+是，甘取+付出代价+非”。仿写时首先要明确自己坚持的选择是什么，再明确需要承担的后果是什么。比如可以仿写为“能知此路是，甘取万难阻”。也可以仿写为“能知此心是，甘取百非议”。仿写时要注意两句对仗工整，语义连贯。可以用于表达坚定的人生选择。适合在抒情类作文中使用。
名句写作应用
核心名句“能知此意是，甘取众人非”适合用于坚持理想、坚守自我类的写作场景。比如写自己选择学习小众艺术，面对他人质疑时可以引用这句。或者写自己坚持做公益，面对他人不理解时可以引用这句。也可以用于写历史人物坚持自己的选择不惧非议的场景。比如写王安石变法不惧保守派攻击时可以引用这句。引用时不需要做过多解释，直接放在段落开头或者结尾即可。能够有效增强文章的感染力和说服力。适合在记叙文、议论文等多种文体中使用。
关联知识图谱
孟浩然《岁暮归南山》同主题
《岁暮归南山》也是唐代士子落第后返乡抒怀的作品。两首诗都描写了落第后归隐的生活场景。都表达了作者面对人生失意的坦然态度。都是唐代落第诗的代表作品。主题高度契合，情感内核有共通之处。适合放在一起对比阅读。两首诗的创作背景也非常相似。都是作者科举失意后返乡途中所作。
名句 CLASSIC LINES
能知此意是，甘取众人非
本句是全诗的核心抒怀名句。凝练表达了作者坚守自我选择、不惧外界非议的人生态度。句式对仗工整，情感直白有力，极具感染力。历代诗评多将此句作为方干刚正人格的代表体现。后世常被用来形容坚持理想、不随波逐流的精神品质。多被收录进各类励志类古诗文选本。在当代写作中常被引用，用于表达笃定的人生选择。文化影响力覆盖文学、励志教育等多个领域。
标签 TAGS
作者 POET
项斯 约公元836年前后在世
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