太平天庆观题壁五首 其五
听君弹别鹤，别鹤怨离索。
何以动乾坤，六月秋霜落。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感知音
创作背景
题壁诗
此诗为题壁诗，作于太平天庆观。宋代文人游览寺观时喜题诗于壁，以抒发情怀。诗中提及的太平天庆观具体位置今已难详考，但结合宋代道教兴盛的背景，此类道观往往是文人雅集、琴棋消遣的场所。诗人于观中听琴，触景生情，遂题诗于壁。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言绝句体裁，全诗共四句，每句五字。五言绝句源于汉代乐府，定型于唐代，是古典诗歌中体制最小、最为精炼的体裁之一。其篇幅短小，要求以极简的语言营造深远的意境，讲究炼字与留白。本诗体制短小精悍，语言凝练，符合五言绝句的格律特征。
情感 · 解读
诗中通过听琴的场景，表达了诗人对演奏者高超技艺的赞赏，同时也流露出一种深沉的孤独感与知音难觅的感慨。琴声中的离怨与秋霜的寒意相互映衬，折射出诗人内心深处对于离别与孤寂的共鸣。
基础解读 READING
语文核心知识
别鹤
指《别鹤操》，古琴曲名。这首曲子主要表现夫妻离别或知音分散的悲伤情感。在这里代指演奏者所弹奏的曲调充满了离别的哀怨。
离索
意思是离散、分居，形容孤独寂寞的生活状态。诗中用来形容琴声所表达的痛苦情感，即离别的哀伤与孤独。
全句释义
听你弹奏《别鹤操》这支曲子，曲中充满了离别的哀怨与孤独的愁绪。这琴声为何能感动天地？竟然让六月的盛夏降下了寒秋的霜雪。
核心主旨
这首诗描写了诗人听琴的感受。诗人通过描写琴声的悲凉和神奇力量，表达了对演奏者高超技艺的赞美，同时也流露出对离别之苦的深切同情和内心的孤独感。
跨学科 · 是什么
太平天庆观地理学
诗题中的太平天庆观是一处道教庙宇。古代的道观不仅是宗教场所，也是文人雅士游览、聚会、题诗的地方。诗人就是在这里听到了动人的琴声。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读指导
朗读时语速要稍慢，语调要低沉。前两句要读出听琴时的静默与琴声的哀怨，后两句要读出惊讶与震撼的语气，重音落在“动乾坤”和“秋霜落”上。
句式仿写
可以模仿“何以……，……落”的句式进行写作。例如：何以解忧愁，一杯清茶香。用以表达某种事物带来的强烈感受。
写作应用
“何以动乾坤，六月秋霜落”这两句诗可以应用在描写音乐魅力、艺术感染力或某种极大力量的作文中，用来形容事物震撼人心的效果。
关联知识图谱
《别鹤操》同典故
本诗中“别鹤”直接引用了古琴曲《别鹤操》的典故，该曲常用于表达离别之苦。
名句 CLASSIC LINES
何以动乾坤，六月秋霜落
这两句诗运用夸张与通感的修辞手法，极言琴声感染力之强。诗人感叹琴声何以能惊天动地，竟使六月的盛夏降下寒霜。此句化用了邹衍“六月飞霜”的典故，将听觉上的音乐美感转化为视觉与触觉上的寒凉意象，极具艺术感染力。
标签 TAGS
作者 POET
郭祥正 1035年-1113年
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语45 知识点
二期上线 · 敬请期待