远水

荡漾空沙际,虚明入远天。

秋光照不极,鸟影去无边。

势引长云断,波轻片雪连。

汀洲杳难到,万古覆苍烟。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感咏物 · 抒怀
创作背景
晚唐漫游创作
本诗作于唐宣宗大中二年(公元848年),诗人彼时因官场受挫罢官,漫游江南吴越一带,秋日行至江畔见浩渺水色有感而作,创作时间、动因均经学界考证形成共识,无明显争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是唐代成熟的格律诗体裁,每句五字,共八句,要求平仄合规、对仗规整、韵脚统一。该体裁起源于南朝齐永明体,经初唐沈佺期、宋之问定型,至盛唐达到创作巅峰,是唐代文人最常用的诗歌体裁之一,历代都有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗以远水为核心吟咏对象,既饱含对浩渺澄澈水色的由衷赞叹,也寄寓了诗人漫游途中清寂寥落的怅惘情思,情景交融的表达方式得到历代诗评家的一致认可,是晚唐咏物写景的代表性佳作。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一句的“荡漾”指水波微微晃动的样子。“空沙际”指空旷的沙岸边缘。“虚明”指水面澄澈透明、泛着微光的状态。“远天”指辽阔的远方天际。“不极”指没有尽头、望不到边际。“势引”指水的气势牵引、带动。“汀洲”指水中的小块陆地、沙洲。“苍烟”指青灰色的烟雾、水汽。
逐句白话释义
水波轻轻晃动在空旷的沙岸边缘,澄澈透亮的水面一直延伸到遥远的天边。秋天的阳光洒在无边无际的水面上,飞鸟的影子向着看不到尽头的远方飞去。水的磅礴气势仿佛要把长长的云层扯断,轻柔的波浪连在一起就像片片散落的白雪。水中的沙洲遥远得难以到达,千万年来一直覆盖着青灰色的苍茫水汽。
全诗核心主旨
这是一首吟咏远水的写景咏物诗。诗人由近及远描绘了秋日江上浩渺澄澈的水景。全诗处处围绕“远”字落笔,刻画了远水开阔辽远的特点。字里行间饱含着诗人对眼前壮阔水景的由衷赞叹。同时也流露出诗人漫游途中清寂寥落的怅惘情绪。整首诗风格清寂空灵,画面感极强,读来仿佛身临其境。是晚唐写景小诗中的优秀作品。适合用来表达对自然壮阔景色的赞美之情。
跨学科 · 是什么
河湖洲渚地貌地理学
本诗提到的沙岸、汀洲都是长江下游河湖区域常见的地貌类型。这类区域地势平坦,河流流速缓慢,泥沙长期淤积形成沙岸和水中沙洲。秋日降水减少,河流进入枯水期,水位明显下降。枯水期的沙岸会更加开阔裸露,延伸到水面更深处。该区域秋季多晴好天气,空气通透度高,能望到很远的水面。水面范围广阔,远处的沙洲往往被轻薄的水汽遮挡。站在岸边远望,远处的沙洲看起来模糊不清,仿佛遥远难及。这类地貌在今天的长三角区域仍然广泛分布,是常见的自然景观。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语气要舒缓轻柔,贴合写景诗的空灵基调。每句的节奏按照五言律诗的标准划分为“二二一”或“二一二”的节奏。第一二句语速稍慢,读出水面开阔辽远的感觉。第三四句语速略快,读出秋光、鸟影的动态感。第五六句语气加重,读出远水的磅礴气势。第七八句语速放缓,语气放轻,读出悠远怅惘的感觉。全诗整体停顿不要太急促,每句末尾可以适当延长字音。要注意读出诗句中蕴含的空灵清寂的氛围。
基础句式仿写指导
本诗采用“景物特点+状态描写”的句式结构进行写景。仿写时可以先选定一个想要描写的景物,比如远山、云海、落日等。然后先写景物的整体特点,再写具体的状态表现。比如写远山可以模仿第一句的结构:“连绵青峦外,苍翠入云端”。仿写时要注意前后句的意境要统一,用词要贴合景物的特点。不需要过度追求华丽的辞藻,平实的描写也能写出好的句子。可以多观察身边的景物,多练习几次就能掌握这种写法。这种写景句式适合用在日常的写景作文、日记、随笔中。
核心名句写作应用
“势引长云断,波轻片雪连”这句适合用来描写壮阔的水景。比如描写大江大河、湖泊海洋的广阔场景时都可以引用。也可以用来描写类似的开阔自然景观,比如草原、云海等。写作文时如果要表现自然景观的磅礴气势,就可以用这句作为开头。比如写游记时看到广阔的湖面,就可以写“站在湖边远望,当真有‘势引长云断,波轻片雪连’的壮阔之感”。也可以用在写景的散文、随笔中,增添文采。引用时要注意符合场景的特点,不要用在过于狭小的水景描写中。日常聊天时想要赞美看到的壮阔水景,也可以引用这句来表达。
关联知识图谱
《望洞庭湖赠张丞相》同主题
《望洞庭湖赠张丞相》是唐代诗人孟浩然的作品。两首诗都是吟咏广阔水景的经典唐诗。都突出了水的浩渺壮阔的特点。都寄寓了诗人自身的情感。两首诗都采用了由近及远的写景顺序。都有流传千古的写水名句。适合放在一起对比阅读,体会不同诗人写水的风格差异。都是中小学语文学习中常见的唐诗作品。

名句 CLASSIC LINES

势引长云断,波轻片雪连
以极具张力的想象刻画远水的浩渺气势。

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作者 POET

马戴 799年-869年
晚唐著名诗人

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