犍为王氏书楼

树林幽翠满山谷,楼观突兀起江滨。

云是昔人藏书处,磊落万卷今生尘。

江边日出红雾散,绮窗画阁青氛氲。

山猿悲啸谷泉响,野鸟嘐戛巌花春。

借问主人今何在,被甲远戍长苦辛。

先登搏战事斩级,区区何者为三坟。

书生古亦有战阵,葛巾羽扇挥三军。

古人不见悲世俗,回首苍山空白云。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感悲愤 · 惋惜 · 无奈 · 赞美
创作背景
嘉祐四年南行途中所作
此诗作于宋仁宗嘉祐四年(1059年),苏轼与弟苏辙随父苏洵由眉山赴汴京,途经犍为时。苏轼时年二十四岁,初出蜀地,意气风发,沿途吟咏成《南行集》,此诗即为其中一篇。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言古诗体裁,不讲究严格的平仄对仗,形式较为自由。七古源于汉魏乐府,至唐代发展成熟。苏轼此诗笔力纵横,体现了宋诗以议论为诗、以才学为诗的文体特征。
情感 · 解读
诗人面对万卷藏书蒙尘、楼阁空置的景象,表达了对文化遗存无人问津的深深惋惜。这种情感通过“磊落万卷今生尘”的今昔对比得到强化。

基础解读 READING

语文核心知识
突兀
形容词,意思是高耸特出的样子。在这里用来形容书楼高高地耸立在江边,显得非常显眼。这个词语生动地描绘了建筑物高峻的形态。
磊落
形容词,本意指众多、壮大的样子,也形容胸怀坦荡。诗中用来形容藏书数量极多,堆积如山,展现出藏书规模的宏大。
逐句释义
树林郁郁葱葱长满了山谷,一座高楼突兀地耸立在江边。据说这是古人藏书的地方,成千上万卷图书如今落满了灰尘。江边日出时红雾渐渐散去,华丽的窗户和阁楼笼罩在青色的云气中。山猿悲鸣、山谷泉水作响,野鸟鸣叫、岩花在春天开放。试问主人现在在哪里?他正身穿铠甲去远方戍守,饱尝艰辛。他身先士卒去搏杀斩敌,哪里还顾得上什么三坟五典的古书。书生自古以来也有上战场的,像诸葛亮那样戴着葛巾摇着羽扇指挥三军。古人不见踪影,只留下对世俗的悲叹,回头看去,只有苍山和空中的白云。
核心主旨
这首诗描写了犍为王氏书楼的景色和藏书蒙尘的现状,交代了书楼主人投笔从戎、远赴边疆的事情。诗人感叹书生虽然也能像诸葛亮那样指挥军队,但面对战乱,文化传承被迫中断,表达了对这种无奈现实的感慨。
跨学科 · 是什么
岷江地理环境地理学
诗中提到“楼观突兀起江滨”,这里的江指的是岷江。岷江是长江上游的重要支流,流经四川盆地西部,沿岸多山陵谷地,风景秀丽,适合建造楼阁。
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读写应用
诵读指导
这首诗是七言古诗,诵读时节奏要舒缓流畅。前四句写景要读出赞叹语气,中间四句转折要读出惊讶和疑问,最后几句议论要读出深沉的感慨。特别是“磊落万卷今生尘”一句,要重读“生尘”,表达惋惜之情。
句式仿写
可以模仿“树林幽翠满山谷,楼观突兀起江滨”的句式进行景物描写练习。例如:“芳草鲜美遍原野,高楼耸立入云端”。学习诗人运用形容词和动词描绘景物形态的方法。
写作应用
“磊落万卷今生尘”这句诗可以应用在关于“文化传承”、“遗憾”、“变迁”等主题的作文中。例如在描写图书馆或古迹时,可以用此句来形容藏书之多和无人问津的可惜,增加文章的文化底蕴。
关联知识图谱
苏轼同作者
本诗作者为北宋著名文学家苏轼,作于青年时期。
诸葛亮同典故|人物关联
诗中“葛巾羽扇挥三军”引用诸葛亮形象,比喻书生将才。

名句 CLASSIC LINES

磊落万卷今生尘
此句以“磊落”形容藏书之多与气度之正,以“生尘”点出无人问津的落寞。对比强烈,极具感染力,常被后世用以形容藏书散佚或文化蒙尘的遗憾。

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作者 POET

苏轼 1037-1101
北宋文学家、书画家、美食家,唐宋八大家之一,宋四家之一

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