八月十七日复登望海楼自和前篇是日榜出余与试官两人复留五首 其一

楼上烟云怪不来,楼前飞纸落成堆。

非关文字须重看,却被江山未放回。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感山水 · 旷达
创作背景
熙宁五年秋
此诗作于宋神宗熙宁五年(1072年)八月十七日。当时苏轼任杭州通判,参与了当年的科举监试工作。考试结束后,榜单发布,其他考官离去,苏轼与另一位考官因事留宿,他再次登上望海楼,自和前作,写下了这组诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言绝句体裁,全诗共四句二十八字。这种体裁源于汉代歌谣,定型于唐代,讲究格律严整。苏轼此作遵循了七绝的平仄规范,体现了宋代诗人对唐代诗体的继承与发展。七言绝句以其短小精悍、意境深远的特点,成为文人抒发即时感触的首选载体。
情感 · 解读
诗人以诙谐幽默的笔触,表达了因贪恋江山美景而不愿离去的情感。这种情感并非消极避世,而是展现了诗人对自然之美的极度敏感与热爱。在公务与美景的冲突中,诗人选择了后者,体现了其旷达真率的性情。

基础解读 READING

语文核心知识
怪不来
“怪”字在此处意为“责怪”或“奇怪”,也有“难怪”之意,结合语境,诗人是说楼上的烟云似乎有意不来打扰,或者是奇怪烟云为何不来。这种拟人化的表达,让自然景物仿佛有了人的情感,增加了诗歌的趣味性。对于小学生而言,理解为一个“奇怪”的现象即可,为后文的“飞纸”做铺垫。
飞纸
“飞纸”指代考试结束后飘落的试卷或榜单纸张。用“飞”字形容纸张,既写出了当时风大的自然环境,也生动地描绘了考务工作的繁忙景象。纸张像雪花一样飞舞,堆积成堆,画面感极强,让人一下子就能想象出那种忙碌而混乱的场景。
逐句释义
第一句写楼上的烟云奇怪地没有飘来。第二句写楼前飞舞的纸张落成了一堆。第三句说并不是因为需要重新审阅文字。第四句说而是被这壮丽的江山美景留住,不让我回去。全诗语言通俗易懂,像是在讲故事一样,把诗人留在楼上的原因解释得清清楚楚。
核心主旨
这首诗写了苏轼在考试结束后,本来应该回家,但他又登上了望海楼。他开玩笑说,自己留下来不是因为要看试卷,而是因为这里的风景太美了,江山不让他走。这表现了苏轼非常喜欢大自然,性格很开朗,能在工作中找到乐趣。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
杭州位于钱塘江畔,秋季多晴朗天气。诗中提到的“烟云”与当地的气候特征有关。秋季空气中的水汽减少,云层可能不如夏季浓厚。诗人登高望远,观察到的气象变化,反映了杭州秋季特有的自然地理风貌。这种地理环境为诗人提供了开阔的视野。
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读写应用
诵读指导
诵读时,第一句“怪不来”可以读得稍微轻快,带一点疑问的语气。第二句“落成堆”要读得重一些,强调纸张之多。第三句“非关”要读得果断,表示否定。第四句“未放回”要读得舒缓,带出留恋的情感。整体节奏要明快,体现苏轼的幽默感。
句式仿写
可以模仿“非关……却被……”的句式进行写作练习。例如:“非关作业没做完,却被游戏迷住眼。”或者“非关饭菜不可口,却被零食勾了魂。”这种句式能够很好地表达出“表面原因”和“真实原因”的反差,增加文章的趣味性。
写作应用
在写游记或日记时,可以引用“却被江山未放回”这句诗。比如写去公园玩不想回家,或者去旅游不想离开,都可以用这句话来形容那种流连忘返的心情。这会让作文显得更有文采,也能更生动地表达对景色的喜爱。
关联知识图谱
唐宋八大家人物关联
苏轼是北宋文坛领袖,位列唐宋八大家之一,其诗题材广阔,清新豪健。
杭州名胜同地点
望海楼是杭州著名景点,许多诗人在此留下诗篇。

名句 CLASSIC LINES

非关文字须重看,却被江山未放回
这两句诗巧妙地运用了“借口”艺术,将留恋美景说成是江山不放人走。它打破了常规的叙事逻辑,以风趣的方式表达了诗人对杭州山水的深情。

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作者 POET

苏轼 1037-1101
北宋文学家、书画家、美食家,唐宋八大家之一,宋四家之一

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