追和子由去岁试举人洛下所寄九首 过广爱寺见三学演师观杨惠之塑宝山朱瑶画文殊普贤 其二

妙迹苦难寻,兹山见几层。

乱峰螺髻出,绝涧阵云崩。

措意元同画,观空欲问僧。

莫教林下意,终老叹何曾。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感哲理 · 审美
创作背景
创作背景
此诗作于宋仁宗嘉祐七年(1062年),苏轼时年二十七岁。当时苏轼任凤翔府签判,因事至长安,途经广爱寺观赏唐代雕塑名家杨惠之的作品。题目中“追和子由”表明这是和韵其弟苏辙去年所作之诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言律诗体裁,全诗共八句四十字。五言律诗格律严谨,讲究平仄对仗,是唐代以后古典诗歌的主流体裁之一。苏轼作为宋代诗坛领袖,此作体现了其深厚的格律功底。
情感 · 解读
诗人通过对杨惠之塑像与朱瑶壁画的描绘,表达了对精湛艺术作品的赞叹与欣赏。这种审美体验超越了宗教本身,体现了苏轼作为文人雅士的艺术情趣。

基础解读 READING

语文核心知识
苦难
这里的“苦”意为很、极,“难”意为困难。“苦难”合用,意为极难寻找,强调了寻找妙迹的不易。这是古诗中常见的副词用法,需注意与现代汉语中“痛苦磨难”的区别。
螺髻
本义指螺壳状的发髻。诗中用来比喻山峰的形状,形容群峰耸立,样子像佛祖头顶的螺发一样。这种比喻形象生动,既写出了山的形状,又扣合了寺庙的宗教氛围。
逐句释义
精妙的古迹很难寻找,在这座山上见到了几层。杂乱的山峰像螺髻一样耸出,极深的山涧里云雾像军阵崩塌一样翻滚。构思立意原本同画画一样,观看空寂想要向僧人请教。不要让这林下的意趣,最终老去时感叹未曾拥有。
核心主旨
这首诗通过描写在广爱寺观赏雕塑和壁画的经历,赞美了古代艺术家的精湛技艺。诗人由观艺术联想到人生,表达了要珍惜当下美好事物、不要等到老了才后悔没有领略生活意趣的愿望。
读写应用
诵读指导
诵读时前四句应带有赞叹语气,语速适中。“出”字要读得有力,体现山峰的挺拔;“崩”字要读得浑厚,体现云雾的气势。后四句转入思考,语调要舒缓深沉,结尾处带有一种劝慰和感叹的意味。
句式仿写
本诗颔联“乱峰螺髻出,绝涧阵云崩”是极佳的写景句式。仿写时可参考“名词+比喻+动词”的结构。例如:“残荷枯盖倒,寒塘碎玉生”,描写冬日荷塘景象,既保留了句式结构,又富有画面感。
写作应用
名句“莫教林下意,终老叹何曾”可用于关于“珍惜当下”、“把握机遇”或“人生感悟”主题的写作中。作为论据,它提醒人们不要等到时光流逝才后悔没有去体验和拥有生活中的美好意趣。
关联知识图谱
唐宋八大家人物关联
苏轼是北宋著名文学家,位列唐宋八大家之一,其诗题材广阔,清新豪健。
唐代雕塑家人物关联
杨惠之是唐代著名雕塑家,与吴道子齐名,被称为“塑圣”,本诗即观其作品而作。

名句 CLASSIC LINES

乱峰螺髻出,绝涧阵云崩
此联运用比喻与夸张手法,生动描绘了山势的险峻与云雾的变幻。以“螺髻”喻山峰,形象贴切;“阵云崩”三字极具气势,展现了自然景观的动态美,是苏轼早期诗歌中的写景名句。

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作者 POET

苏轼 1037-1101
北宋文学家、书画家、美食家,唐宋八大家之一,宋四家之一

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