张安道乐全堂

列子御风殊不恶,犹被庄生讥数数。

步兵饮酒中散琴,于此得全非至乐。

乐全居士全于天,维摩丈室空翛然。

平生痛饮今不饮,无琴不独琴无弦。

我公天与英雄表,龙章凤姿照鱼鸟。

但令端委坐庙堂,北狄西戎谈笑了。

如今老去苦思归,小字亲书寄我诗。

试问乐全全底事,无全何处更相亏。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感崇敬 · 赞美
创作背景
创作背景
此诗作于宋神宗熙宁十年(1077年),苏轼时年四十二岁,知徐州。张方平(字安道)号“乐全居士”,此时已致仕归老南京(今河南商丘)。张方平与苏轼父子交谊深厚,曾对苏轼有知遇之恩。苏轼收到张方平寄来的诗作与亲笔书信后,以此诗回寄,表达对恩师晚年生活状态的关切与理解。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言古诗体裁,全诗共十四句,不讲究严格的平仄对仗,押韵较为自由。七言古诗源于汉魏乐府,在唐代得到极大发展,是苏轼擅长的诗体之一。此诗笔势灵活,转折自然,体现了宋诗以议论为诗、以才学为诗的特点。
情感 · 解读
全诗通过对张安道(张方平)生活状态与精神境界的描绘,表达了对其超凡脱俗、全德全性的高度赞美。诗人以“乐全”二字为核心,层层递进,既赞美了张安道的天赋异禀与英雄气概,又钦佩其晚年淡泊名利、回归本真的生活智慧。

基础解读 READING

语文核心知识
列子御风
典出《庄子·逍遥游》,列子能驾风而行,轻盈美妙,虽免于步行,但仍有所依赖(风),未达到真正的逍遥。诗中以此引出对“至乐”的探讨。
步兵
指阮籍,三国魏诗人,曾任步兵校尉,世称“阮步兵”。他嗜酒能啸,不拘礼法,是“竹林七贤”之一。
中散
指嵇康,三国魏文学家、音乐家,曾任中散大夫,世称“嵇中散”。他善鼓琴,以《广陵散》最为著名,崇尚自然,反对礼教。
诗句释义
列子驾风飞行虽然不错,但还是被庄子讥笑为心有牵挂。阮籍饮酒、嵇康抚琴,从中寻求保全并非真正的快乐。乐全居士的“全”来自于天性,像维摩诘的居室一样空阔超然。平生痛饮如今不再饮,没有琴也不仅仅是琴无弦。张公天生英雄相貌,龙凤之姿照耀鱼鸟。如果让他端正地坐在朝堂之上,谈笑间就能平定北狄西戎。如今老了苦苦想归隐,亲笔写小字寄诗给我。试问乐全到底全了什么?没有“全”哪里还会有亏欠呢?
核心主旨
这首诗通过赞美张安道(张方平)的“乐全”境界,表达了诗人对一种超越世俗得失、顺应自然天性、内心圆满自足的人生理想的追求。诗人认为张安道不仅有经世济国之才,更有超然物外之德。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
“北狄西戎”指代北宋时期北方的辽国和西北的西夏政权。北宋长期面临辽和西夏的军事威胁,这句诗借赞美张方平的政治才能,反映了当时宋朝与周边政权并立对峙的历史格局。
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读写应用
诵读指导
全诗为七言古诗,节奏明快,诵读时应注意韵脚的变化。前四句用典较多,语调可稍平缓,带出议论之感;中间四句描写张安道的风采与才能,语调应高昂有力;最后四句转入对老友的思念与哲理思考,语调转为深沉舒缓。
句式仿写
可仿照“我公天与英雄表,龙章凤姿照鱼鸟”进行人物外貌描写的仿写。示例:吾师天与仁者相,春风化雨润桃李。
写作应用
名句“无全何处更相亏”可用于议论文写作中探讨“得与失”、“圆满与残缺”的辩证关系。例如在论述“追求完美”或“知足常乐”的主题时,可引用此句说明真正的圆满在于内心的自足。
关联知识图谱
苏轼恩师人物关联
张方平(字安道)是苏轼父子的重要支持者与恩师,苏轼对其终生执弟子礼,二人有大量诗文往来。
道家经典同典故
诗中“列子御风”及“庄生讥数数”均化用自《庄子·逍遥游》,体现了苏轼对道家思想的吸收。

名句 CLASSIC LINES

无全何处更相亏
此句为全诗点睛之笔,富有哲理。意为如果已经达到了“全”的境界,哪里还会有什么亏欠呢?反过来说,若无“全”之境界,则处处皆有亏欠。此句回应了题目“乐全”之意,总结了张方平圆满自足的精神境界。

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作者 POET

苏轼 1037-1101
北宋文学家、书画家、美食家,唐宋八大家之一,宋四家之一

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