密州宋国博以诗见纪在郡杂咏次韵答之

吾观二宋文,字字照缣素。

渊源皆有考,奇险或难句。

后来邈无继,嗣子其殆庶。

胡为尚流落,用舍真有数。

当时苟悦可,慎勿笑杕杜。

斲窗谁赴救,袖手良优裕。

山城辱吾继,缺短烦遮护。

昔年谬陈诗,无人聊瓦注。

于今赓绝唱,外重中已惧。

何当附家集,击壤追咸濩。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感崇敬
创作背景
密州酬唱
此诗作于宋神宗熙宁八年(1075年),苏轼任密州知州期间。当时密州有一位名为宋国博的官员以诗相赠,苏轼依其韵脚作此诗以答。诗中回顾了与宋氏家族的渊源,并抒发了对人才际遇的感慨。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究平仄对仗,形式灵活自由。五言古诗源于汉代,兴盛于魏晋,是唐诗宋诗的重要源头。苏轼此作笔力雄健,体现了宋诗以议论为诗、以才学为诗的典型特征。
情感 · 解读
全诗情感基调包含对宋氏先辈文学成就的高度推崇,对其后继者流落不遇的深切惋惜。同时融合了诗人对自己往昔际遇的感慨,以及面对他人赞誉时的谦逊与自省,情感真挚深沉。

基础解读 READING

语文核心知识
缣素
缣素指精细的丝绢,古人常在丝绢上书写文字或绘制图画。诗中用'字字照缣素'来形容文章极其精彩,每一个字都光彩照人,值得被记载在珍贵的丝绢上传世。
用舍
用舍意为任用或舍弃,指一个人的仕途进退、是否被朝廷重用。诗中说'用舍真有数',意思是能否被重用真的是命中注定,表达了对人生际遇无奈的感叹。
全句释义
我阅读二宋(宋庠、宋祁)的文章,每一个字都光彩照人,值得书写在珍贵的丝绢上。他们的学问渊源都有考证,虽然有些奇险的句子难以理解。后来很久没有继承者,现在的嗣子大概差不多吧。为什么还在流落不遇呢?被任用还是被舍弃真有定数。当时如果觉得高兴,千万不要嘲笑那棵孤零零的杜梨树。谁去救那个被挖窗的人呢?袖手旁观的人反而优裕自在。山城有辱于我的继任,缺点短处烦劳您遮护。当年我错误地陈述诗句,没人理睬就像瓦注一样。现在续写这绝妙的唱和,外表看重内心已经恐惧。什么时候能附在家集里,像击壤歌一样追配咸濩古乐。
核心主旨
这首诗是苏轼在密州任上酬答友人的作品。诗人高度赞扬了宋代著名文人宋庠、宋祁兄弟的文学成就,对他们的后人宋国博表示了赏识和同情,认为他才华出众却未被重用。同时,诗人也谦虚地回顾了自己的创作,表达了对文学传承的敬畏之心。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
'二宋'指北宋著名的文学家兄弟宋庠(原名宋郊)和宋祁。兄弟二人同举进士,名动一时,当时称为'大宋、小宋'。他们在文学和史学上都有很高成就,宋祁曾与欧阳修同修《新唐书》。
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读写应用
诵读节奏
诵读时应注意五言古诗的节奏,通常为二三结构,如'吾观/二宋文'。对于'渊源/皆有考'等对仗工整的句子,读起来要有抑扬顿挫之感。全诗情感深沉,语速不宜过快,要读出诗人对前贤的推崇和对人生的感慨。
句式仿写
可以模仿'吾观……文,字字照缣素'的句式进行写作练习。例如:'吾读李杜诗,篇篇惊风雨'。这种句式通过'吾观/吾读'领起,后接评价对象,下半句用叠词(字字、篇篇)加强语气,适合表达对某人或某事的高度评价。
写作应用
'用舍真有数'这一句可以应用于关于'命运与努力'、'机遇'、'豁达心态'等主题的写作中。它表达了一种尽人事、听天命的豁达态度,既可以用来安慰遭遇挫折的人,也可以用来论述人生际遇的无常。
关联知识图谱
宋庠、宋祁人物关联
诗中直接提及'二宋',指北宋著名文学家兄弟宋庠与宋祁,是本诗评价的核心对象。

名句 CLASSIC LINES

吾观二宋文,字字照缣素
这两句诗高度评价了宋氏先辈(推测为宋庠、宋祁)的文学成就,形容其文章字字珠玑,光照史册。'缣素'指供书写用的细绢,此处代指史籍或文章载体,体现了苏轼对前辈文人的推崇。

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作者 POET

苏轼 1037-1101
北宋文学家、书画家、美食家,唐宋八大家之一,宋四家之一

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