戏作种松

我昔少年日,种松满东冈。

初移一寸根,琐细如插秧。

二年黄茅下,一一攒麦芒。

三年出蓬艾,满山散牛羊。

不见十余年,想作龙蛇长。

夜风波浪碎,朝露珠玑香。

我欲食其膏,已伐百本桑。

人事多乖迕,神药竟渺茫。

朅来齐安野,夹路须髯苍。

会开龟蛇窟,不惜斤斧疮。

纵未得茯苓,且当拾流肪。

釜盎百出入,皎然散飞霜。

槁死三彭仇,澡换五谷肠。

青骨凝绿髓,丹田发幽光。

白发何足道,要使双瞳方。

却后五百年,骑鹤还故乡。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感旷达 · 豪迈
创作背景
贬谪黄州
此诗作于宋神宗元丰三年(1080年),苏轼因“乌台诗案”被贬黄州团练副使。诗中提及“朅来齐安野”,齐安即黄州古郡名。苏轼在黄州生活困顿,躬耕东坡,此诗借种松采药寄托情怀,反映了其初谪黄州时的心境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究平仄对仗,形式灵活自由。五言古诗源于汉代,兴盛于魏晋,是唐诗宋词中的重要文体之一。苏轼此作笔力雄健,用韵自然,体现了宋诗以文为诗、好议论的特色。
情感 · 解读
全诗情感基调旷达豪放,虽有对人事乖迕的感叹,但最终归于对长生久视的浪漫想象。诗人将种松、采药、修仙等意象融合,展现了身处逆境而能自我排遣、追求精神解脱的豁达胸襟。

基础解读 READING

语文核心知识
琐细
形容词,意为细小、琐碎。诗中形容松树初种时根苗非常细小,像插秧一样。这个词语写出了松树幼苗时期的弱小形态,与后文长成“龙蛇”形成鲜明对比。
乖迕
动词,意为违背、抵触,指事情不顺心。诗中用“人事多乖迕”感叹人生中很多事情不能如愿,表达了诗人对世事难料的无奈之情。
诗句释义
我回忆年少的时候,在东边的山冈上种满了松树。刚移栽时根只有一寸长,细小得就像插秧一样。两年后它们长在黄茅草下,像麦芒一样聚集在一起。三年后长出了蓬蒿艾草,满山都是散放的牛羊。一别十多年没见,想必已长得像龙蛇一样高大。夜里风吹过松林像波浪碎裂,早晨露水滴落散发着珠玑般的香气。我想食用松脂,已经砍伐了上百棵桑树。但世事多不顺心,那神药终究渺茫难寻。来到黄州的荒野,路两旁的松树胡须苍翠。我要挖开龟蛇藏身的洞穴,不惜让斧头砍出伤痕。纵然得不到茯苓,也应当拾取流出的松脂。在锅碗瓢盆中反复炼制,洁白得像散落的飞霜。以此除掉体内的三尸虫,洗净吃五谷杂粮的肠胃。青骨凝结着绿髓,丹田发出幽幽的光芒。白发有什么值得说的,我要让双眼的瞳孔变方。五百年后再回来,骑着仙鹤重返故乡。
核心主旨
这首诗通过描写种松树、采松脂炼丹的过程,表达了诗人想要强身健体、延年益寿的愿望。同时,诗中也流露出诗人面对人生挫折时的乐观态度,他不畏惧衰老,而是希望通过修炼让精神永存,展现了豁达的人生观。
跨学科 · 是什么
松树生长植物学
诗中描写松树从“一寸根”到“二年”、“三年”的生长过程,符合植物生长规律。松树幼苗期生长缓慢,需多年才能成材。苏轼用“插秧”、“麦芒”等比喻,生动记录了松树从幼苗到成林的各个阶段形态。
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读写应用
诵读指导
本诗为五言古诗,诵读节奏多为“二/三”结构,如“我昔/少年日,种松/满东冈”。全诗韵脚多变,前半部分平声韵,后半部分换韵,诵读时要注意情感的转换,前段回忆轻快,中段感叹深沉,后段想象豪迈。
句式仿写
可仿写“不见十余年,想作龙蛇长”的句式,运用夸张和比喻手法描写时间流逝带来的变化。例如:“离别三两载,想作栋梁材”,表达对成长的期许。
写作应用
名句“白发何足道,要使双瞳方”可用于表达不畏衰老、追求精神年轻或坚定信念的主题。在写作中,可引用此句来论证“心态决定状态”或“精神追求超越肉体衰老”的观点。
关联知识图谱
岁寒三友文化关联
松树在传统文化中象征坚贞不屈,苏轼种松亦含此意。

名句 CLASSIC LINES

白发何足道,要使双瞳方
此二句为全诗点睛之笔,表达了诗人对衰老的蔑视和对精神升华的追求。意指肉体的白发不足挂齿,重要的是要修炼出方瞳的神仙境界。体现了苏轼在逆境中依然保持高洁志向与生命活力的精神特质。

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作者 POET

苏轼 1037-1101
北宋文学家、书画家、美食家,唐宋八大家之一,宋四家之一

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