失意书怀呈知己

直道何由启圣君,非才谁敢议论文。

心存黄箓兼丹诀,家忆青山与白云。

麋鹿幽栖闲可近,鸳鸾高举势宜分。

微生不学刘琨辈,剑刃相交拟立勋。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感仕途 · 失意 · 矛盾
创作背景
干谒失意时创作
本诗为马戴早年累试不第、干谒无门之际所作,创作时间约为唐文宗大和年间,是诗人呈送知心友人抒发个人心绪的干谒类抒怀作品,无明确正史记载的对应触发历史事件。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代近体诗范畴的七言律诗,全诗共八句五十六字,格律严谨,对仗工整,是晚唐律诗创作的典型作品之一。近体诗七言律诗成型于初唐,至中晚唐艺术手法完全成熟,在唐代诗坛占据重要文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层肌理:第一层是直言进谏无门、仕途失意的怅惘失落;第二层是对山野隐逸生活的向往怀念;第三层是不甘沉沦、渴望建功立业的慷慨壮志,三种情绪交织形成复杂的情感层次,是历代文人失意心态的典型写照。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
黄箓指道教的祈福符箓,丹诀是道家炼丹的口诀,二者代指隐逸求道的生活。麋鹿代指隐逸之士,鸳鸾代指朝堂上的达官显贵。刘琨是东晋时期著名的爱国将领,曾在战乱中坚持抗敌、立志恢复中原。你可以结合这些字词的含义,更轻松地理解全诗内容。这些字词都是唐代诗文里的常见意象,没有生僻的通假字或者古今异义字。你只要掌握了这些核心字词的意思,就能读懂全诗的基本含义。
逐句白话释义
首联的意思是,走正直的道路根本没办法让圣明的君主知晓,我没有什么才华又怎么敢随意议论朝政大事呢。颔联的意思是,我心里一直记着道家的符箓和炼丹的口诀,也时常想念家乡的青山和自由自在的白云。颈联的意思是,隐居在山林里的麋鹿悠闲自在可以亲近,朝堂上的达官显贵高高在上,和我本来就不是一路人。尾联的意思是,我就算微不足道也不会效仿刘琨那样的人,要在刀光剑影的战场上建立功勋。你可以通过这些直白的翻译,快速了解每一句诗的字面意思。这些翻译没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的原意。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人在仕途失意的时候写给知己的抒怀作品。诗人首先点明了自己失意的原因是性格耿直不被君主赏识。接着写自己既向往归隐山林、求道闲居的生活,又不甘心就这样消沉下去。最后表达了自己就算处境艰难,也依然想要建功立业的雄心壮志。整首诗把诗人失意时的矛盾心态展现得十分真切,很容易引发有相似经历的人的共鸣。你可以通过这个概括快速把握全诗的核心内容。这也是这首诗流传至今仍然很有感染力的重要原因。
跨学科 · 是什么
刘琨的历史事迹历史学
刘琨是真实存在的东晋历史人物,他生活在西晋末年到东晋初年的战乱时期。他和祖逖闻鸡起舞的故事是大家都很熟悉的历史典故。他一生坚持抗击北方的少数民族政权,立志恢复中原,是古代爱国将领的典型代表。诗里引用他的典故,就是为了表达诗人想要像他一样建功立业的决心。你可以通过了解刘琨的事迹,更准确地理解诗人的志向。这个历史典故在古代诗文里经常被使用,是很常见的励志类典故。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,首联要读得低沉一些,读出失意的怅惘感。颔联语速可以稍微放缓,读出向往隐逸的悠闲感。颈联要读出对比的层次感,前半句放松,后半句稍微拉高语调。尾联要读得慷慨有力,读出壮志豪情的感觉。每一句七言诗的断句都是上四下三,比如“直道何由/启圣君”,“心存黄箓/兼丹诀”。你按照这个节奏诵读,就能读出这首诗的韵律感。多诵读几遍还能帮助你更快地背诵下来。
句式仿写指导
你可以仿写这首诗里对比句的写法,比如“麋鹿幽栖闲可近,鸳鸾高举势宜分”,用两种不同的事物做对比,表达两种不同的人生选择。仿写的时候先选两个有反差的意象,比如“池鱼闲游能相伴,鸿鹄高飞难同路”。前面的意象对应你熟悉的、舒适的生活,后面的意象对应和你不是一路的人或者目标。这样写出来的句子很有画面感,也能清晰地表达你的想法。这种对比句式在日常写作里很实用,不管是写记叙文还是议论文都能用。
名句应用场景
核心名句“微生不学刘琨辈,剑刃相交拟立勋”可以用在表达志向的作文里,尤其是写遇到困难仍然不放弃理想的主题的时候。比如你写运动会上想要突破自己,就可以引用这句诗,表达自己就算能力有限也想要争取好成绩的决心。或者你写自己面对学习上的困难,想要努力考上理想的学校,也可以用这句诗来表达自己的决心。这句诗很有力量,用在作文里能提升文章的感染力。你平时写励志类的随笔也可以用这句诗来收尾。

名句 CLASSIC LINES

微生不学刘琨辈,剑刃相交拟立勋
该句一反前文失意怅惘的基调,尽显诗人不甘沉沦的慷慨壮志。

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作者 POET

马戴 799年-869年
晚唐著名诗人

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