二虫

君不见水马儿,步步逆流水。

大江东流日千里,此虫趯趯长在此。

君不见鷃滥堆,决起随冲风。

随风一去宿何许,逆风还落蓬蒿中。

二虫愚智俱莫测,江边一笑无人识。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感旷达
创作背景
熙宁变法时期
此诗作于宋神宗熙宁年间,正值王安石变法时期。苏轼因反对新法,自请外任,先后在杭州、密州等地任职。诗中关于逆流而上与随风飘荡的描写,隐喻了当时复杂的政治环境与士大夫的出处选择。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗属于五言古体诗,不讲究平仄对仗,形式自由奔放。古体诗源于汉代,在唐代依然盛行,适合表达奔放的情感与深刻的哲理。苏轼借此体裁,以散文化的句式入诗,体现了宋诗好议论、尚理趣的典型特征。
情感 · 解读
诗人通过对比水马与鷃雀的生存状态,表达了对世俗愚智之争的轻视。全诗情感由观察转为议论,最终落脚于江边一笑,体现了苏轼超然物外、不被世俗价值观念所羁绊的旷达胸怀。

基础解读 READING

语文核心知识
水马儿
水马儿是一种生活在水面上的小昆虫,学名水黾。它的腿很长,能在水面上滑行,不会沉下去。诗中写它逆着水流的方向行走,虽然江水流得很快,但它始终停留在原地。
鷃滥堆
鷃滥堆指的是一种小鸟,即鹌鹑之类的小雀。这种鸟飞不高,也飞不远。诗中写它想要乘风飞去,但风停后就会掉落在蓬蒿杂草之中,无法掌控自己的命运。
逐句释义
你难道没看见那水马儿吗?它一步一步地逆着水流前行。长江之水向东流去日行千里,但这小虫却一直跳跃着停留在原地。你难道没看见那小鷃雀吗?它猛地飞起想要追逐疾风。随风飞去不知要在何处过夜,风向一变就落入了蓬蒿丛中。这两种虫鸟是愚笨还是聪明都难以预测,我在江边发出一笑,世上没有人能懂得我的心意。
核心主旨
这首诗通过描写水马逆流而上和鷃雀随风飘荡两种不同的生存状态,告诉我们世间万物的生存方式各有不同。诗人认为用简单的聪明或愚笨来评价它们是不准确的,表达了一种不被世俗理解的豁达心情。
跨学科 · 是什么
生物学生物学
水马儿学名为水黾,是一种水生半翅目昆虫。它的身体轻盈,腿部有特殊的微纳结构,能够利用水的表面张力支撑身体浮在水面。它并不是真的在逆流游泳,而是在水面滑行,相对于快速流动的江水,它看起来像是在原地抵抗水流。
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读写应用
诵读指导
诵读时要注意五言古诗的节奏,通常为二三节奏。君不见三个字要读得舒缓有力,引起注意。前四句写物,语速可以轻快;后两句议论,语速要放慢,特别是最后一句无人识,要读出一种孤独和超脱的韵味。
句式仿写
可以模仿君不见……的句式进行仿写。例如:君不见梅花儿,朵朵傲霜雪。严冬凛冽万物藏,此花独自枝头放。通过仿写,学习诗人借物喻人的写作手法。
写作应用
二虫愚智俱莫测这句诗可以用在关于评价标准、人生选择的作文中。当我们面对不同的生活方式或观点时,可以用这句话来表达不要轻易用世俗标准去评判他人的观点,体现包容和多元的价值观。
关联知识图谱
北宋文学家同作者
本诗作者,唐宋八大家之一,以诗文著称于世。

名句 CLASSIC LINES

二虫愚智俱莫测,江边一笑无人识
此二句为全诗诗眼,点明了主旨。诗人认为二虫的愚智难以评判,以此暗喻人事纷争的无谓。江边一笑,既是对二虫的解构,也是诗人自我心境的写照,展现了孤独而高洁的精神境界。

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作者 POET

苏轼 1037-1101
北宋文学家、书画家、美食家,唐宋八大家之一,宋四家之一

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