至真州再和二首 其二
公颜如雪柏，千载故依然。
笑我无根柳，空中不待年。
肯留归阙旆，坐待逆风船。
特许门传籥，那知箭起莲。
相逢月上后，小语坐西偏。
流落千帆侧，追思百尺巅。
躬耕怀谷口，水石羡平泉。
茅屋归元亮，霓裳醉乐天。
行闻宣室召，归近御炉烟。
未用歌池上，随宜教李娟。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感旷达 · 自嘲
创作背景
元祐更化
此诗作于宋哲宗元祐年间，苏轼此时历经波折，正处于人生后期。真州即今江苏仪征，地处长江北岸，为当时水路交通要冲。苏轼在此与友人酬唱，和诗二首，此为第二首，反映了他在仕途起伏中的复杂心境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属五言古诗体裁，不拘泥于近体诗严格的平仄格律，形式较为自由。五言古诗源远流长，自汉魏以来便是文人抒发情怀的重要载体。苏轼此作笔力苍劲，虽为和诗，但气韵流畅，体现了宋诗以文为诗、议论入诗的特点。
情感 · 解读
诗中通过“雪柏”与“无根柳”的对比，既表达了对友人品格的赞颂，也流露出对自己身世飘零的自嘲。整体情感基调虽含贬谪之悲，但最终归于对归隐生活的向往与对朝廷召还的期待，展现了苏轼特有的旷达胸襟。
基础解读 READING
语文核心知识
雪柏
指经冬不凋的柏树，雪中更显苍翠。此处用来比喻友人品格高尚，意志坚定，像雪中的柏树一样经得起考验。这是古诗中常见的意象，象征坚贞不屈的精神。
无根柳
柳树常被折枝送别，且柳絮飘飞无定所。苏轼以此自喻，形容自己像没有根的柳树一样，四处飘零，身世不由自主。这是一种自嘲的说法，表达了内心的无奈。
公颜如雪柏，千载故依然
您的容颜和精神像雪中的柏树一样，千载之后依然如故，坚毅挺拔。
笑我无根柳，空中不待年
您笑话我像那没有根的柳树，在空中飘荡，虚度岁月，等不到年华。
肯留归阙旆，坐待逆风船
您愿意挽留那归去朝廷的旌旗，坐下来等待那逆风而行的船。
特许门传籥，那知箭起莲
特别允许传递钥匙开门，哪里知道箭从莲花中升起（喻指意外的变故或机遇）。
相逢月上后，小语坐西偏
我们在月亮升起后相逢，坐在西边的偏座上轻声交谈。
流落千帆侧，追思百尺巅
我流落在千百帆船旁边，追忆思念着那高高的巅峰时刻。
躬耕怀谷口，水石羡平泉
我向往像郑子真那样在谷口躬耕，羡慕李德裕平泉庄的水石美景。
茅屋归元亮，霓裳醉乐天
我想回归像陶渊明那样的茅屋生活，或者像白居易那样沉醉于霓裳羽衣曲。
主旨概括
这首诗是苏轼写给友人的和诗。诗中赞美友人像雪柏一样坚贞，自嘲像无根柳一样飘零。通过回忆相聚、追思过往，表达了诗人对归隐田园生活的向往，同时也流露出期待朝廷召还的矛盾心情。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
柏树属于柏科植物，是一种常绿乔木。它的叶子呈鳞片状或刺状，表面有一层厚厚的角质层，可以减少水分蒸发。因此，柏树非常耐寒耐旱，即使在寒冷的冬天也能保持翠绿，这就是“雪柏”的科学道理。
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读写应用
诵读指导
这首诗是五言古诗，诵读时节奏要舒缓。前四句对比鲜明，“雪柏”要读得稳重，“无根柳”要读得轻飘。中间叙事部分要自然流畅。最后几句表达归隐之志，语调要平和深沉，读出诗人内心的复杂情感。
句式仿写
诗中“公颜如雪柏”运用了比喻的手法。可以仿写句子：师心似红烛，燃烧照后人。或者：友情如陈酿，历久弥香醇。通过比喻，将抽象的品质或情感具体化，使语言更加生动形象。
写作应用
“公颜如雪柏，千载故依然”这两句诗可以用来赞美长辈或老师的高尚品格。在写人的作文中，可以用此句引出对人物精神的描写，表达对坚贞不屈、老当益壮精神的敬佩之情，增添文章的文化底蕴。
关联知识图谱
唐宋八大家人物关联
苏轼是北宋著名文学家，位列唐宋八大家之一，其诗题材广阔，清新豪健。
归隐田园同典故
诗中“茅屋归元亮”引用陶渊明（字元亮）归隐田园的典故，表达向往之情。
名句 CLASSIC LINES
公颜如雪柏，千载故依然
此二句运用比喻手法，将友人的容颜与精神比作经冬不凋的雪柏，赞颂其坚贞不屈的品格。
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作者 POET
苏轼 1037－1101
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