九月十五日迩英讲论语终篇赐执政讲读史官燕于东宫又遣中使就赐御书诗各一首臣轼得紫微花绝句其词云丝纶阁下文书静钟鼓楼中刻漏长独坐黄昏谁是伴紫微花对紫微郎翼日各以表谢又进诗一篇臣轼诗云

绣裳画衮云垂地,不作成王剪桐戏。

日高黄伞下西清,风动槐龙舞交翠。

壁中蠹简今千年,漆书科斗光射天。

诸儒不复忧吻燥,东宫赐酒如流泉。

酒酣复拜千金赐,一纸惊鸾回凤字。

苍颜白发便生光,袖有骊珠三十四。

归来车马已喧阗,争看银钩墨色鲜。

人间一日传万口,喜见云章第一篇。

玉堂昼掩文书静,铃索不摇钟漏永。

莫言弄笔数行书,须信时平由主圣。

犬羊散尽沙漠空,捷烽夜到甘泉宫。

似闻指挥筑上郡,已觉谈笑无西戎。

文思天子师文母,终闭玉关辞马武。

小臣愿对紫微花,试草尺书招赞普。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感壮志 · 感激 · 颂圣
创作背景
迩英讲筵
元祐二年(1087年)九月十五日,苏轼任翰林学士兼侍读,在迩英阁为宋哲宗讲授《论语》终篇。朝廷为此举行盛大庆典,赐宴于东宫,并遣中使赐御书诗给执政及讲读官。苏轼获赐紫微花绝句,其诗中有“紫微花对紫微郎”之句,因中书省别称紫微省,翰林学士亦称紫微郎,苏轼感念皇恩,遂作此诗以进。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言古诗体裁,全诗共二十二句,不讲究严格的对仗与平仄格律,形式自由奔放,笔力雄健。七言古诗源于汉代歌谣与文人创作,至唐代达到高峰,宋代苏轼更是以此体裁抒发政治抱负与生活感悟的大家。此体裁句式长短灵活,韵脚可随时转换,极适于铺陈叙事与纵横议论,在文学史上具有重要地位。
情感 · 解读
诗歌核心情感是对皇帝赐宴、赐书之恩的感激,以及对君主圣明、国家太平的颂扬。苏轼作为侍讲官,在讲读《论语》终篇后获此殊荣,内心充满荣耀感与责任感,故诗中既有对皇恩浩荡的诚挚谢意,也有对君主文治武功的崇高赞美,体现了宋代士大夫忠君爱国的政治伦理。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“绣裳画衮”指绣有花纹的官服,是古代高官的礼服。“骊珠”出自成语“探骊得珠”,这里比喻皇帝赐给的诗句非常珍贵。“紫微郎”是中书舍人的别称,苏轼当时任翰林学士,职责相近,故自称。“赞普”是吐蕃王的称号,这里指代边疆少数民族首领。
逐句释义
官员们穿着华丽的礼服,衣摆像云彩一样垂地,不像周成王那样拿桐叶当玩具。太阳高照,皇帝的黄伞移至西清宫,风吹动槐树像龙一样舞动,枝叶交错。墙壁里的竹简已有千年历史,漆书的字迹像蝌蚪一样光芒射天。儒生们不再担心嘴唇干燥,东宫赏赐的美酒像流泉一样多。酒醉后又拜谢千金重的赏赐,一张纸上写着惊鸾回凤般的御笔书法。我苍老的面容白发顿时生出光彩,袖子里藏着三十四颗像骊珠一样珍贵的字。回家时车马已经喧闹,大家争着看那墨色鲜艳的字迹。一天之内传遍万口,高兴地看到这如云章般的第一篇佳作。玉堂白天关闭文书清静,铃索不动钟漏漫长。不要说只是随手写了几行字,要相信天下太平是因为君主圣明。犬羊般的敌人散尽沙漠空空,胜利的烽火夜里传到甘泉宫。好像听说指挥修筑上郡城,已经觉得谈笑间平定了西戎。天子文思敏捷师从太后,最终关闭玉关辞退武将。小臣我愿对着紫微花,试着起草书信招降赞普。
主旨概括
这首诗记录了苏轼参加皇帝赐宴并获赐御书的全过程。前半部分描写典礼的盛大庄严和获赐御书的荣耀,后半部分歌颂皇帝的文治武功,表达了自己作为臣子愿意为国家安定贡献力量的决心。全诗情感热烈,既有对皇恩的感激,也有对国家强盛的自豪。
跨学科 · 是什么
剪桐戏历史学
“剪桐戏”讲的是西周初期,年幼的周成王和弟弟叔虞玩耍,把一片桐叶剪成玉圭形状递给叔虞说“封你为侯”。旁边的史官请求择日举行册封仪式,成王说“我是开玩笑”,史官说“天子无戏言”。于是周成王真的把叔虞封到了唐地。诗中说“不作”,意思是现在的皇帝行事严谨,不会拿国家大事开玩笑。
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读写应用
诵读指导
这首诗是七言古诗,节奏感强,诵读时要注意气势。开头四句描写典礼,语调要庄重平稳。中间“壁中蠹简”几句写文化传承,语调要带有敬意。读到“苍颜白发便生光”时,要读出惊喜和自豪的感觉。最后几句议论国事,语调要昂扬有力,表现出苏轼的爱国热情。
句式仿写
诗中“苍颜白发便生光,袖有骊珠三十四”运用了对比和比喻的手法。可以仿写:例如“稚嫩脸庞便生辉,胸有宏愿九千丈”,用外貌描写引出内心的志向。或者“粗糙双手便生香,手捧书卷两三行”,描写劳动者的学习场景。
写作应用
“苍颜白发便生光”这句诗可以用于描写受到表彰时的激动心情,或者形容老年人精神焕发。比如写一位老教师获奖时的神态:“接过奖杯的那一刻,他苍颜白发便生光,多年的辛勤耕耘在这一刻得到了最好的回报。”这样的描写既生动又有文化底蕴。
关联知识图谱
北宋文学家同作者
本诗作者,北宋文坛领袖,唐宋八大家之一。
北宋皇帝赠诗者
赐宴并御书诗赐予苏轼的君主。

名句 CLASSIC LINES

苍颜白发便生光,袖有骊珠三十四
此联为苏轼获赐御书后的名句。上句以“苍颜白发”与“生光”形成强烈反差,生动刻画出老臣受宠若惊、精神焕发的神态;下句用“骊珠”比喻御赐诗篇,极言其珍贵。三十四指御诗字数。此联情感真挚,对仗工稳,将感恩之情与文人的风雅意趣完美融合,历来为传诵佳句。

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作者 POET

苏轼 1037-1101
北宋文学家、书画家、美食家,唐宋八大家之一,宋四家之一

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