赠月长老

天形倚一笠,地水转两轮。

五伯之所运,毫端栖一尘。

功名半幅纸,儿女浪苦辛。

子有折足铛,中容五合陈。

十年此中过,却是英特人。

延我地炉坐,语软意甚真。

白灰如积雪,中有红麒麟。

勿触红麒麟,作灰维那瞋。

拱手但默坐,墙壁徒谆谆。

今宵恨客多,污子白㲲巾。

后夜当独来,不须主与宾。

蒲团坐纸帐,自要观我生。

基础信息 BASIC

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,五伯指春秋时期的五位霸主,代指世俗争夺的天下权柄。第二,折足铛指断了一只脚的铁锅,是月长老用来做饭的器具。第三,五合是古代容量单位,五合约等于现在的三升左右。第四,红麒麟是禅院中人对燃烧的红色炭火的戏称。第五,维那是佛教寺院中掌管僧众纪律的职事僧。第六,白㲲巾指白色的羊毛织物制成的手巾。第七,蒲团是僧人打坐用的草编圆形坐垫。第八,纸帐是古代用藤皮纸制作的帐子,常在禅房和寒士居所使用。第九,观我生是佛教术语,指观照自身的内心世界与生命状态。第十,浪苦辛指白白地辛苦劳碌。
逐句白话释义
第一二句的意思是天的形状像一顶斜靠的斗笠,地轮和水轮像两个轮子一样不停转动。第三四句的意思是春秋五霸争夺的天下,不过是毛笔尖上沾的一粒微尘而已。第五六句的意思是功名利禄不过是半张纸那么微不足道,世俗人为了儿女家计白白辛苦劳碌。第七到第十句的意思是你有一只断了脚的铁锅,里面能装下五升陈米,十年就这么过下来,反而是真正杰出的人。第十一十二句的意思是你请我坐在地炉旁边,说话语气柔和心意非常真诚。第十三十四句的意思是炉里的白灰像积雪一样,里面埋着烧得通红的炭火。第十五十句的意思是不要碰那烧红的炭火,不然管纪律的维那僧会生气。第十七八句的意思是我拱手安静坐着,只有墙壁好像在谆谆说话。第十九二十句的意思是今晚遗憾客人太多,弄脏了你的白毛巾。第二十一二十二句的意思是以后夜里我单独来,不用讲究主宾的礼节。第二十三二十四句的意思是我坐在蒲团上待在纸帐里,自己要好好观照我的生命状态。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了作者被贬黄州期间到安国寺拜访月长老的经历,首先通过佛教宇宙观引出对世俗功名的看淡态度,接着夸赞了月长老安贫乐道的修行境界,再记录了两人在地炉边交谈的细节,最后约定以后单独来访,不用讲究世俗礼节,自己要好好静思观照内心。整首诗没有华丽的修饰,语言非常平实直白,真实展现了作者贬谪期间和禅僧交往的生活片段,以及他在这段时期逐渐形成的超脱旷达的人生态度,也体现了宋代文人和佛教僧侣之间的友好交往状态。
跨学科 · 是什么
佛教宇宙观哲学|宗教学
第一,这两句诗里的宇宙观来自佛教的经典表述,不是中国传统的天圆地方观念。第二,地水转两轮指的是佛教宇宙结构中的地轮和水轮,是支撑世界的基础结构。第三,这种表述体现了佛教对世界存在的虚幻性的认知,为后文看淡功名的表述做铺垫。第四,宋代文人普遍熟悉佛教教义,所以会在诗歌中自然引用这类概念。第五,这里的描写是为了凸显世俗功业的渺小,不是为了介绍宗教知识。第六,这种表述普通读者也能通过比喻直观理解,不会产生阅读障碍。第七,佛教思想对宋代文人的精神世界有很重要的影响,苏轼就是典型代表。第八,这个知识点可以帮助读者更好理解诗歌后面的价值判断。第九,这句诗的表述符合北宋时期佛教传播的普遍情况。第十,没有证据表明苏轼是严格的佛教信徒,他只是吸收了佛教的部分思想来调节自身心态。
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读写应用
诵读指导
第一,这首诗整体节奏要平缓,语速偏慢,读出平淡真挚的感觉。第二,前四句是议论,语气要舒展,读出开阔的感觉,“天形/倚/一笠,地水/转/两轮”按二一二节奏断句。第三,“功名/半幅/纸,儿女/浪/苦辛”按二二一/二一二节奏断句,这里可以稍微加重语气,突出对世俗功名的看淡态度。第四,中间写月长老生活和交谈场景的部分,语气要柔和,读出温馨的感觉。第五,“勿触/红麒麟,作灰/维那/瞋”可以稍微带点调侃的语气,读出轻松的感觉。第六,最后四句约定未来来访的部分,语气要舒缓平静,读出悠然的感觉。第七,“后夜/当/独来,不须/主与宾”按二一二/二二节奏断句,“蒲团/坐/纸帐,自要/观/我生”按二一二/二一二节奏断句。第八,整首诗不需要有太大的情绪起伏,保持平和的语气就符合诗歌的整体气质。第九,诵读的时候可以稍微放慢最后一句的语速,留下余味。第十,重点名句可以稍微加重读音,突出核心内容。
句式仿写指导
第一,本诗的“XX如XX,中有XX”是非常好用的写景比喻句式,适合用来写日常场景。第二,仿写的时候先写看到的整体景象,用一个常见的事物做比喻,再写里面隐藏的内容。第三,比如可以写“落叶如黄毯,中有小蟋蟀”,写秋天的庭院场景。第四,也可以写“湖面如明镜,中有小鱼游”,写春天的湖面景色。第五,本诗的“XX半幅纸,XX浪苦辛”是议论句式,适合用来表达对某类事物的看法。第六,仿写的时候先写你看淡的事物,再写人们为了它白白劳碌的状态。第七,比如可以写“奖项半张纸,学生浪苦辛”,表达对过度追求竞赛奖项的看法。第八,仿写的时候要注意语言平实,不需要用太华丽的词语,符合原诗直白的风格。第九,写完之后可以多读几遍,调整语序让句子更通顺自然。第十,这类句式用在作文里可以让语言更凝练,更有表现力。
核心名句写作应用
第一,“功名半幅纸,儿女浪苦辛”可以用在表达淡泊名利、不追求世俗功利主题的作文里。第二,比如写《我的人生追求》这类作文的时候,可以引用这句话,说明你不想过度追求物质和名利,更看重精神世界的充实。第三,也可以用在议论文里作为论据,论证不要被功利裹挟的论点。第四,“蒲团坐纸帐,自要观我生”可以用在关于自我反思、关注内心成长主题的作文里。第五,比如写《学会和自己相处》这类作文的时候,可以引用这句话,说明留时间给自己静思、观照内心的重要性。第六,也可以用在关于放慢生活节奏、拒绝无效社交主题的文章里。第七,引用的时候不需要解释太多,结合上下文自然融入就可以。第八,这两句名句非常接地气,不会显得太晦涩,适合各种类型的文章使用。第九,引用的时候要注意和文章的主题匹配,不要生搬硬套。第十,也可以化用这两句的意思,用自己的话表达出来,同样能起到很好的效果。
关联知识图谱
《黄州安国寺记》同创作背景作品
第一,《黄州安国寺记》也是苏轼贬谪黄州期间所作,和本诗的创作地点相同。第二,作品内容同样记录了苏轼在安国寺的活动和思想感悟,和本诗的核心情感一致。第三,都是研究苏轼黄州时期精神状态的重要文献。第四,两部作品可以相互参照阅读,帮助读者更好理解苏轼这一时期的思想变化。第五,都体现了苏轼对佛教思想的吸收和运用。第六,都收录在中华书局版的《苏轼文集》和《苏轼诗集》中。第七,都是苏轼黄州时期的代表性散文和诗歌作品。第八,两部作品的创作时间相差不到一年。第九,都体现了苏轼旷达超脱的人生态度。第十,都是了解北宋时期黄州佛教文化的重要资料。
禅诗同体裁
第一,本诗属于广义的禅诗范畴,内容包含佛教思想和禅院生活场景。第二,禅诗是中国古代诗歌的重要类别,作者包括僧侣和文人两类。第三,宋代是禅诗发展的鼎盛时期,很多文人都创作过禅诗。第四,本诗和其他禅诗一样,都有表达超脱世俗、追求内心安适的主题。第五,禅诗的语言普遍比较平实,富有哲理,和本诗的风格一致。第六,阅读更多禅诗可以帮助读者更好理解本诗的文化背景。第七,王维、白居易等唐代诗人也创作过很多优秀的禅诗。第八,禅诗对中国古代文学的发展有很重要的影响。第九,本诗是宋代文人禅诗的典型代表之一。第十,禅诗也是中国佛教文化和文学融合的重要成果。

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作者 POET

苏轼 1037-1101
北宋文学家、书画家、美食家,唐宋八大家之一,宋四家之一

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