送芝上人游庐山

二年阅三州,我老不自惜。

团团如磨牛,步步踏陈迹。

岂知世外人,长与鱼鸟逸。

老芝如云月,炯炯时一出。

比年三见之,常若有所适。

逝将走庐阜,计阔道逾密。

吾生如寄耳,出处谁能必。

江南千万峰,何处访子室。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感旷达 · 超脱
创作背景
创作背景
本诗作于宋神宗元丰七年(1084年),时苏轼由黄州量移汝州,途中又请求居住常州,两年间辗转三州。诗题中“芝上人”即诗僧道潜(参寥子)的友人。苏轼在仕途坎坷、奔波劳顿之际,送友游庐山,借抒发人生如寄的感慨。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是汉魏六朝时期形成的一种诗歌体裁,每句五个字,不讲究平仄对仗,格律相对自由。苏轼作为宋代诗坛领袖,擅长以文为诗,其五古作品气象宏大、意蕴深厚。本诗语言质朴自然,行文如行云流水,体现了宋诗议论化、散文化的典型特征。
情感 · 解读
全诗情感基调旷达超脱,既有对人生奔波劳碌的深刻自嘲,又有对友人自由洒脱的羡慕与祝福。诗人通过对比自己如磨牛般的官场生活与上人如云月般的高洁行径,表达了对世俗羁绊的厌倦和对精神自由的向往,展现了苏轼特有的随缘自适的人生态度。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“阅”意为经历、经过。“团团”形容旋转不停的样子。“陈迹”指旧的痕迹。“上人”是对僧人的尊称。“逸”指安逸、闲适。“炯炯”形容明亮。“逝”在此处作助词,无实义或指将要。“出处”指出仕和隐居。“寄”指寄托、暂居。
逐句释义
两年时间里我辗转经过了三个州,我虽然老了但并不可惜自己。我就像那拉磨的牛一样团团打转,每一步都踩在旧日的痕迹上。哪里知道这世俗之外的人,长久以来像鱼鸟一样自由自在。芝上人就像云间的月亮,光芒明亮,时不时地显露出来。这几年我三次见到他,他看起来总是像要去往舒适的地方。这次他要去庐山,行程虽然遥远,但修行的道路却更加紧密。我的人生就像暂时寄居在世上,是出仕还是隐居谁能说得准呢?江南有千万座山峰,我该去哪里寻访你的居室呢?
核心主旨
这首诗是苏轼送别僧人朋友芝上人去庐山游玩时所作。诗人用拉磨的牛来比喻自己奔波劳碌的官场生活,表达了对这种重复乏味生活的厌倦。同时,他赞美芝上人像云月一样自由高洁,表达了对朋友自由生活的羡慕和美好的祝愿,也流露出人生无常、随遇而安的思想。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
诗句中的“三州”指苏轼在两年间辗转任职或经过的三个州。根据历史地理考证,苏轼于元丰七年离开黄州,赴汝州任职,途中又请求居住常州。这里的“三州”具体指黄州、汝州(未至而改)及途中的经行之地,反映了宋代官员调动频繁及交通地理状况。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜中速稍缓,体现诗人沉思的语调。前四句写自身奔波,语气略带沉重与自嘲,“团团”二字可稍作重读。中间赞美芝上人部分,语调转为轻快明亮。最后四句感叹人生,语气应转为旷达悠远,留有余韵。
句式仿写
本诗“团团如磨牛,步步踏陈迹”运用了比喻和对偶的修辞手法。可仿写为:“忙忙如工蜂,次次采花丛”或“急急如流星,瞬瞬划夜空”,通过比喻描绘某种重复或快速的状态。
写作应用
“团团如磨牛,步步踏陈迹”适合用于描写日复一日、单调重复的工作或生活状态,表达对现状的厌倦或反思。例如在作文中描写忙碌却无果的生活:“每天在两点一线间奔波,仿佛团团如磨牛,步步踏陈迹,早已忘记了最初的梦想。”
关联知识图谱
唐宋八大家人物关联
苏轼是北宋文坛领袖,位列唐宋八大家之一,其诗题材广阔,清新豪健。
题西林壁同主题
苏轼另有一首描写庐山的千古名作《题西林壁》,同样富含哲理。

名句 CLASSIC LINES

团团如磨牛,步步踏陈迹
此二句以“磨牛”自喻,形象生动地描绘了诗人辗转各地、重复劳碌的仕宦生涯。比喻新颖贴切,既写出了行动的受限,又写出了精神的疲惫与无奈。

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作者 POET

苏轼 1037-1101
北宋文学家、书画家、美食家,唐宋八大家之一,宋四家之一

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