和陶读山海经 其二
稚川虽独善，爱物均孔颜。
欲使蟪蛄流，知有龟鹤年。
辛勤破封蛰，苦语剧移山。
博哉无穷利，千载食此言。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感崇敬
创作背景
谪居惠州
本诗作于宋哲宗绍圣三年（1096年），苏轼被贬惠州期间。此时他正处于政治生涯的低谷，生活困顿，于是通过“和陶诗”来寻求精神寄托。诗中借评价葛洪，寄托了自己在逆境中仍不忘以此道利世的豁达心态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，全诗共八句，每句五字。五言古诗源于汉代，兴盛于魏晋，形式灵活自由，不讲究对仗与平仄，适宜承载深沉的思考与议论。苏轼晚年追和陶渊明诗作，采用此体裁以表达对人生哲理的体悟。
情感 · 解读
诗中通过对葛洪行为的辨析，表达了诗人对道家养生济世精神的推崇。苏轼认为葛洪虽看似独善其身，实则怀有爱物仁心，试图将长生之道传授给世人，情感基调由质疑转为赞颂，体现了诗人对生命价值的深刻关怀。
基础解读 READING
语文核心知识
稚川
指东晋著名道教理论家、炼丹家葛洪，字稚川。他在句中作为全诗议论的对象，代指这位追求长生之道的古人。
孔颜
指孔子及其弟子颜回。他们是儒家仁爱精神的代表人物。诗中用来作为衡量“爱物”之心的最高标准。
全句释义
葛洪虽然看似独自修身养性，但他爱护万物的心意与孔子、颜回是一样的。他想让生命短暂的蟪蛄，也能知道像龟、鹤那样长寿的方法。他辛勤地打破封闭的蛰伏状态，留下的苦口良言比移山还艰难。这真是广博无穷的利益啊，千载之后人们还在信奉他的话。
核心主旨
这首诗通过为葛洪辩白，赞扬了他不仅独善其身，更怀有济世救人的仁爱之心。苏轼认为葛洪传授养生之道是为了让更多人受益，这种精神值得千古流传。
跨学科 · 是什么
蟪蛄植物学
蟪蛄是一种蝉，寿命很短，通常只有几周时间。古人常用它来比喻生命短暂。诗中用它来代表那些不了解长寿之道、生命短暂的普通人。
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读写应用
诵读指导
朗读时语速宜平缓沉稳。前四句读出议论的庄重感，“虽独善”后稍作停顿。后四句情感转为赞颂，“博哉”二字要读得开阔有力，体现其价值的深远。
句式仿写
可仿写“博哉无穷利，千载食此言”句式，用于评价某项伟大的发明或著作。例如：“伟哉不朽篇，万世传其名。”
写作应用
在写作关于“奉献”、“价值”或“文化传承”的主题作文时，可引用“博哉无穷利，千载食此言”作为论据，论证真正的智慧能够跨越时空，造福后人。
关联知识图谱
葛洪人物关联
本诗为苏轼读《山海经》及葛洪著作后所作的和诗，专门评价葛洪的功绩。
名句 CLASSIC LINES
博哉无穷利，千载食此言
这两句诗高度评价了葛洪著作的巨大价值，认为其养生学说对后世有着无穷的利益。
标签 TAGS
作者 POET
苏轼 1037－1101
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