次前韵寄子由

我少即多难,邅回一生中。

百年不易满,寸寸弯强弓。

老矣复何言,荣辱今两空。

泥洹尚一路,所向余皆穷。

似闻崆峒西,仇池迎此翁。

胡为适南海,复驾垂天雄。

下视九万里,浩浩皆积风。

回望古合州,属此琉璃钟。

离别何足道,我生岂有终。

渡海十年归,方镜照两童。

还乡亦何有,暂假壶公龙。

峨眉向我笑,锦水为君容。

天人巧相胜,不独数子工。

指点昔游处,蒿莱生故宫。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感旷达 · 超脱
创作背景
元符三年北归
宋徽宗元符三年(1100年),苏轼获赦北归,离开贬所儋州。此诗作于北归途中的廉州或合浦时期,诗人回顾平生坎坷,展望归途,心绪复杂而豁达。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,不讲究平仄对仗,形式自由灵活。五古源于汉魏乐府,是唐代诗人常用的抒情载体。苏轼此作笔力苍劲,体现了五古质朴厚重的文体特征。
情感 · 解读
全诗情感基调旷达超脱,融合了对人生苦难的深刻体悟与对佛理禅机的透彻参悟。诗人将荣辱得失置之度外,展现出身处逆境而心神不动的精神境界。

基础解读 READING

语文核心知识
泥洹
“泥洹”即佛教术语“涅槃”的旧译,意为灭度、寂灭,指修行达到的最高境界,摆脱了世间烦恼与生死轮回。诗中以此表达诗人对解脱的向往。这是全诗的核心佛教概念。诗人用此词点明精神归宿。
诗句白话释义
我年少时便多灾多难,一生都在艰难徘徊中度过。人生百年很难圆满度过,就像一寸寸地拉开强弓,充满张力与艰难。老了还有什么可说的呢?荣耀与耻辱如今都已落空。通往涅槃还有一条路,其余的追求都已走到尽头。好像听说崆峒山以西,仇池山在迎接我这个老翁。为何要去南海,又驾驭那垂天的大鹏鸟?向下俯视九万里的高空,只见浩浩荡荡都是风。回望古合州,此刻正对着这琉璃酒杯。离别有什么值得说的?我的生命难道真的有终结吗?渡海十年才归来,镜子里照出两个儿童。回到家乡又有什么呢?暂时借壶公的竹杖化龙而行。峨眉山向我微笑,锦水为你修饰容颜。天工与人工巧妙相胜,不只是这几个人的技艺高超。指点曾经游览的地方,野草已经长满了故宫。
核心主旨
这首诗是苏轼写给弟弟苏辙的酬答之作。诗人回顾了自己一生坎坷的经历,表达了对荣辱生死的超脱看法。全诗充满了对佛理的参悟和对兄弟情谊的珍视,展现了苏轼在逆境中依然旷达乐观的人生态度。诗人认为人生如梦,唯有精神解脱才是永恒。
跨学科 · 是什么
古合州地理学
诗中的“古合州”指现在的广西壮族自治区北海市合浦县。合浦在宋代是重要的海港和行政区划,苏轼北归时曾在此停留。这里地处北部湾畔,自古就是海上丝绸之路的重要始发港之一,地理位置十分重要。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时应注意五言古诗的节奏,多为“二-三”结构。前四句语调低沉,体现人生艰难;中间“似闻”几句节奏加快,展现想象之奇;“离别”二句需读得舒缓有力,体现超脱之情。全诗应以沉稳、旷达的语调为主,不宜过于悲凉。
句式仿写
可仿写“下视九万里,浩浩皆积风”一句,运用夸张和想象手法描写景物。例如:“仰望千寻塔,巍巍入云霄。”或“远眺三江水,滔滔向东流。”通过巨大的数量词和叠词,营造出壮阔的意境。
写作应用
“离别何足道,我生岂有终”可用于表达对离别的豁达态度或对生命意义的思考。在写关于“挫折”、“乐观”、“人生哲理”等主题的作文时,可作为道理论证的名言引用,增强文章的哲理深度和文化底蕴。
关联知识图谱
和韵同手法
次韵是和韵的一种,要求严格使用原诗的韵脚字,是古典诗词创作中展示才华的高难度技法。

名句 CLASSIC LINES

离别何足道,我生岂有终
此二句为全诗核心名句,体现了苏轼对生离死别的透彻参悟。诗人认为肉体的离别不足挂齿,生命的真谛在于精神的永恒,展现了极具哲学深度的生命观。

标签 TAGS

作者 POET

苏轼 1037-1101
北宋文学家、书画家、美食家,唐宋八大家之一,宋四家之一

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语54 知识点
二期上线 · 敬请期待