刘壮舆长官是是堂

闲燕言仁义,是非安可无。

非非义之属,是是仁之徒。

非非近乎讪,是是近乎谀。

当为感麟翁,善恶分锱铢。

抑为阮嗣宗,臧否两含糊。

刘君有家学,三世道益孤。

陈古以刺今,䌷史行天诛。

皎皎大明镜,百陋逢一姝。

鹗立时四顾,何由扰群狐。

作堂名是是,自说行坦途。

孜孜称善人,不善自远徂。

愿君置座右,此语禹所谟。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感哲理 · 警示
创作背景
熙宁变法时期
此诗作于宋神宗熙宁年间,正值王安石变法时期。苏轼因政见不同自请外任,诗中陈古刺今,借评价刘君堂名,隐含对新法及官场风气的讽喻,体现了其政治立场与道德坚守。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属五言古诗体裁,不讲究平仄对仗,形式自由灵活。源于汉代乐府,至唐宋依然盛行。苏轼以此体裁抒发议论,笔力雄健,体现了宋诗好议论、重理趣的时代特征。
情感 · 解读
全诗核心情感在于对明辨是非的推崇与倡导。诗人通过对比是非界限的清晰与含糊,表达了对正直人格的赞赏,以及对世故圆滑处世哲学的批判,情感态度鲜明,正气凛然。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
闲燕即闲暇安逸。非非意为批评错误。是是意为肯定正确。讪指毁谤。感麟翁指孔子,因获麟而绝笔。阮嗣宗即阮籍。臧否指褒贬评价。䌷意为引出、抽引。徂意为往、离去。
逐句释义
闲谈中常提及仁义,是非标准怎么可以没有呢?批评错误属于义的范畴,肯定正确是仁者之徒。批评错误近乎毁谤,肯定正确近乎阿谀奉承。应当像孔子那样,善恶分明不差毫厘。或者像阮籍那样,对人对事褒贬含糊其辞。刘君家学渊源深厚,三代坚守正道越发孤独。引述古事讽刺今人,梳理历史行使天诛。像明镜一样高悬,在百般丑陋中发现美好。像鱼鹰独立四顾,群狐怎能干扰他。建堂取名是是,自称走在平坦大道。勤勉地称赞善人,不善之人自然远去。愿你以此置座右,这是大禹的谋略。
核心主旨
诗人通过阐释“是是”堂名的含义,赞扬了刘壮舆明辨是非、正直无私的品德。同时借古讽今,批判了当时官场是非不分、圆滑世故的风气,表达了坚守正义的决心。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
孔子作《春秋》,因鲁哀公西狩获麟而绝笔,后世称孔子为感麟翁。孔子在书中严格区分善恶,用字极其讲究,体现了严谨的历史评价标准。
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读写应用
诵读指导
全诗为五言古诗,诵读节奏多为二三结构。前四句议论应读得沉稳有力,中间对比孔子与阮籍时语调要有变化,赞扬刘君时语调高昂明快,结尾劝勉要诚恳郑重。
句式仿写
可仿写“非非……是是……”句式,表达对某种现象的辩证看法。例如:“非非真理之属,是是谬误之徒”,通过重复叠词增强语言的节奏感和说服力。
写作应用
“非非义之属,是是仁之徒”可用于议论文写作中,论述明辨是非的重要性。在评价人物或社会现象时,引用此句可增强观点的权威性和文化底蕴,适用于正直、诚信等主题。
关联知识图谱
唐宋八大家同作者
苏轼是北宋文坛领袖,位列唐宋八大家之一,其诗题材广阔,清新豪健。
儒家伦理同主题
本诗探讨的是非标准是儒家伦理思想的核心内容之一,强调君子应明辨善恶。

名句 CLASSIC LINES

非非义之属,是是仁之徒
此联为全诗核心名句,以精炼语言界定了是非的道德属性。认为批判错误属于义的范畴,肯定正确则归于仁的范畴。历代评价甚高,被视为苏轼正直人格的写照,常被引用以明志。

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作者 POET

苏轼 1037-1101
北宋文学家、书画家、美食家,唐宋八大家之一,宋四家之一

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