哀虢县令犹子箅 其二
艰生数寸得能孤，满望亭亭百尺余。
霜雪未零摧折去，不材何用腹心枯。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感悼亡
创作背景
悼念犹子
此诗为苏轼悼念虢县令之犹子（侄子）而作。诗题中“箅”应为人名或指代丧事文书。创作背景涉及亲友早逝之痛，具体创作年份待考，然其悲情基调与苏轼其他悼亡之作一脉相承。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴。全诗四句二十八字，讲究平仄格律与押韵规范。此体源于六朝，定型于唐代，以短小精悍、意境深远著称，是唐宋诗人抒发情感、议论时事的重要载体。
情感 · 解读
核心情感为悼念亡者的深切悲痛。诗人以犹子早夭为切入点，抒发了对生命脆弱、天不假年的无奈与哀伤。情感真挚沉痛，既有对逝者的惋惜，又蕴含对命运无常的深刻感悟。
基础解读 READING
语文核心知识
艰生
意为艰难地生长。在诗中形容这棵树苗生长过程非常不容易，经历了许多磨难才存活下来。用来比喻侄子出生和成长的过程充满了艰辛，体现了生命的来之不易。
孤
意为孤独、单独。这里指树苗独自生长，没有其他树木的陪伴。比喻侄子虽然孤单，但依然顽强地活着，表现出一种坚韧的生命力。
诗句释义
艰难地长了几寸高，好不容易能独自存活，满心指望它能长成百尺高的大树。可是霜雪还没降下来，它就被摧残折断了，既然不能成材，又何必让内心枯萎呢？
核心主旨
这首诗通过描写一棵好不容易长大的小树，还没成材就被折断的景象，比喻侄子年纪轻轻就去世了。表达了诗人对侄子早逝的极度惋惜和悲痛，以及对命运不公的感叹。
跨学科 · 是什么
植物生长植物学
植物在幼苗期非常脆弱，需要充足的阳光、水分和养分。诗中提到的“数寸”说明树苗还很小，处于生长初期。这个阶段的植物最容易受到伤害，生长确实很艰难。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速要缓慢沉重。前两句读出期望的感觉，“满望”要重读。后两句转为悲痛，“摧折去”要读得短促有力，表达出突然的打击。最后一句要读出无奈和叹息。
句式仿写
可以模仿“霜雪未零摧折去”的句式进行写作。例如：“风雨未至花先落，芬芳何故化尘泥。”通过这种转折句式，表达美好事物突然消逝的遗憾。
写作应用
“霜雪未零摧折去”可用于形容人才早逝或美好事物过早消亡。在写作中，当我们要表达对英年早逝者的惋惜，或对未竟事业的遗憾时，可以引用此句来增强感染力。
关联知识图谱
咏物抒怀同手法
本诗运用借物喻人手法，以树喻人，将悼亡之情寄托于树木早折的意象中，属于咏物抒怀的经典模式。
名句 CLASSIC LINES
霜雪未零摧折去
此句意指霜雪尚未降下，树木却已惨遭摧折。以比喻手法极言早夭之痛，不仅突出了生命消逝之突然，更深刻揭示了命运之不公。
标签 TAGS
作者 POET
张舜民
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