句 其三○
何人栽银杏，青条数尺间。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感雅趣
创作背景
创作背景存疑
此诗作者在《全宋诗》等权威版本中标注为“无名氏”，具体创作时间、地点及作者生平均无从考证。诗句内容多为即景抒情，记录了诗人偶遇银杏幼苗时的瞬间感怀。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗为五言绝句，全诗共四句，每句五字。体裁短小精悍，属于近体诗范畴，讲究格律与意境的营造。宋代五言绝句多以此种形式记录生活琐事或抒发即兴感悟。
情感 · 解读
诗人面对眼前银杏树苗，发出“何人栽”的疑问，流露出对生命来历的探究欲。情感基调平和自然，充满生活情趣与对自然生命的关注。
基础解读 READING
语文核心知识
银杏
银杏，又名白果、公孙树，是一种古老的落叶乔木。在此诗中指代诗人眼前的树木，是全诗的描写核心。其果实俗称白果，叶子呈扇形，秋季变黄，具有很高的观赏价值。
青条
指银杏树青绿色的枝条。这里的“青”字点明了树木生机勃勃的状态，“条”则形象地描绘了枝条的细长形态，给人以直观的视觉感受。
句意释义
是谁人栽种了这棵银杏树？看那青翠的枝条，长度不过数尺而已。诗句以发问起头，紧接着对眼前银杏幼苗的形态进行了直观描述，语言通俗易懂。
核心主旨
这首诗通过询问银杏树的栽种者并描写其幼小的形态，表达了诗人对眼前景物的关注和对自然生命的细腻观察。全诗语言质朴，充满了生活气息，展现了诗人闲适的心境。
跨学科 · 是什么
银杏生物学特征植物学
银杏是银杏科银杏属植物，被称为植物界的“活化石”。诗中“青条”指其幼嫩枝条，呈绿褐色或淡黄褐色。“数尺”说明其为幼树，银杏生长缓慢，寿命极长，从栽种到结果常需二十年，故有“公孙树”之称。
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读写应用
诵读指导
诵读时首句“何人栽银杏”语调上扬，突出疑问语气，“银杏”二字可稍作重读。次句“青条数尺间”语调平缓，带有欣赏之意，“数尺”后可略作停顿，以示余味。
句式仿写
可仿写“何人+动词+名词，形容词+名词+数量词”的句式。例如：“何人种红杏，繁花满枝头。”通过模仿，学习古诗中设问与描写相结合的表达方式。
写作应用
此句可用于描写植物生长、感叹时光流逝或表达对未知事物的探究。在作文中引用，可增添文采，如：“看着院子里的那棵小树，我不禁想起‘何人栽银杏，青条数尺间’的诗句，感叹生命的奇妙。”
关联知识图谱
公孙树同物异名
银杏生长缓慢，结果周期长，爷爷种树孙子吃果，故称公孙树，与诗中描写幼树形态相关。
名句 CLASSIC LINES
何人栽银杏，青条数尺间
此联为全诗仅存之句，以设问开篇，引出描写对象。语言质朴自然，通过“青条”与“数尺”的细节刻画，生动展现了银杏幼苗的形态，体现了宋诗关注日常生活的特点。
标签 TAGS
作者 POET
张舜民
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