苏学十题 百干黄杨
宝干多材美，孤根一气同。
春余花淡薄，雪里叶青葱。
蕃衍非人力，坚刚禀化工。
寸枝裁玉轸，可助舜南风。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感托物言志
创作背景
苏学十题
本诗出自组诗《苏学十题》，是宋代文人围绕“苏学”这一主题进行的系列创作之一。苏学指苏轼父子开创的蜀学学派，该组诗通过对与苏轼相关或具有象征意义事物的题咏，表达对三苏父子文学成就与人格精神的推崇，本诗以黄杨喻君子之才。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，全诗八句四十字，格律严谨，对仗工整，属于近体诗范畴。五言律诗起源于南北朝，成熟于唐初，是唐代科举考试和文人创作的重要体裁，要求颔联和颈联必须对仗，本诗完全符合这一规范。
情感 · 解读
诗人通过对黄杨木自然形态和内在品质的描绘，寄托了对于坚贞不屈、天然去雕饰的君子人格的赞美。情感表达含蓄深沉，既有对植物生命力的惊叹，又有对人才成长规律的深刻思考，体现了宋诗好议论、重理趣的时代特征。
基础解读 READING
语文核心知识
宝干
宝干意为珍贵的树干。诗人用“宝”字形容黄杨木的树干，直接点明了黄杨木材质优良、价值珍贵的特性，表达了诗人对黄杨木的喜爱和赞赏之情。
化工
化工意为大自然的造化之功，指自然界天然的生长化育能力。诗中用“化工”与“人力”相对，强调了黄杨木的坚硬品质是天然生成的，而非人工刻意雕琢的结果。
首联释义
黄杨木珍贵的树干具有多种美好的材质，虽然它只有一条孤零零的根，但整棵树的气息是相通的。这两句诗写出了黄杨木外形的美观和内在生命力的统一。
颔联释义
春天即将过去，黄杨木的花朵显得清淡素雅；在寒冷的雪地里，它的叶子依然保持着青翠葱郁的颜色。这两句通过对比季节的变化，突出了黄杨木不畏严寒的顽强生命力。
颈联释义
黄杨木的繁衍生长不是依靠人的力量，它那坚硬刚强的品质是禀承大自然的造化而形成的。这两句诗强调了黄杨木生长的自然属性和天生刚毅的品质。
尾联释义
哪怕只有一寸长的黄杨树枝，如果把它裁制成玉琴的琴轸，也能够帮助弹奏出虞舜的《南风》曲。这两句诗升华了主题，说明小材也可以有大用处。
核心主旨
这首诗通过描写黄杨木材质优良、四季常青、天生坚刚的特点，赞美了它不靠人力、天然生成的优秀品质。诗人借物喻人，表达了即使是小材也能发挥大作用的道理，寄托了诗人对人才的独特见解。
跨学科 · 是什么
黄杨植物学
黄杨是一种常绿灌木或小乔木，它的生长速度非常缓慢，每年只长一寸左右。诗中提到“雪里叶青葱”，准确地抓住了黄杨四季常青的生物学特征，说明诗人对植物习性有细致的观察。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜平缓沉稳，体现黄杨木庄重坚刚的气质。首联“宝干”重读以示珍贵；颔联“雪里”稍停，“青葱”上扬以显生机；尾联“可助”二字需读出自信与期待，全诗基调应由平稳转为昂扬。
句式仿写
可仿照“春余花淡薄，雪里叶青葱”进行对偶句写作。例如：“风前枝坚韧，雨后色更浓”。要求上下句字数相等，词性相对，内容上要体现出事物在不同环境下的状态对比。
写作应用
名句“蕃衍非人力，坚刚禀化工”可用于写作中论述“顺应自然”、“天生我材必有用”等主题。在议论文中，可以作为论据证明人的成长成才往往需要依靠自身的天赋与努力，而非仅仅依赖外部的拔苗助长。
关联知识图谱
岁寒三友同意象
黄杨与松、竹、梅等“岁寒三友”一样，具有不畏严寒、四季常青的共同特征，都是古诗文中象征坚贞品格的经典意象。
名句 CLASSIC LINES
寸枝裁玉轸，可助舜南风
此联为全诗核心名句，运用典故升华主题。诗人想象将黄杨木制成琴轸，以此弹奏出虞舜的《南风》歌，寓意小材可大用，平凡之物若得其所亦能参与圣贤事业。体现了儒家“致君尧舜上”的政治理想与积极入世精神，极具文化张力。
标签 TAGS
作者 POET
朱长文 1039年-1098年
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