濠州四望亭闲眺

南北舟行互掷梭,长淮混混接天河。

石梁景绝虹垂渚,桐柏春深雪作波。

四望空明无俗翳,数声款乃有渔歌。

谁言此地殊幽僻,自我今来风味多。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感旷达 · 闲适
月份三月
创作背景
唐询知濠州
此诗作者为北宋诗人唐询,字彦谟。作于其知濠州(今安徽凤阳)期间。唐询在任期间,政通人和,喜好登临。四望亭为其任职地的重要地标。诗人登亭远眺,有感而发。创作了这首描写淮河春景的佳作。背景体现了宋代官员的文治情怀。是典型的官员登临题咏之作。具有特定的历史语境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属于近体诗的一种。全诗共八句,每句七字。讲究平仄声律的和谐与对仗工整。通常中间两联要求严格对仗。七言律诗成熟于唐代,至宋代发展更为成熟。在文学史上地位崇高,是科举考试的标准诗体。代表了古典格律诗的最高成就。本诗格律严谨,对仗精切。体现了作者深厚的文字功底。
情感 · 解读
全诗情感基调为闲适旷达,寄情山水。诗人登高远眺,面对壮丽景色。心中尘俗顿消,心境澄澈空明。表达了对自然山水的热爱与陶醉。流露出一种超脱世俗的雅趣。虽地处偏僻,却能发现独特风味。体现了宋人特有的理趣与旷达胸怀。情感层次由景入情,层层递进。最终归于内心的宁静与喜悦。

基础解读 READING

语文核心知识
掷梭
“掷梭”意思是扔梭子,这里用来比喻船。船只在河面上来回穿梭,就像织布机上的梭子一样快。这个比喻非常生动形象,写出了淮河上船只很多的景象。也写出了船行驶的速度很快,往来繁忙。让读者脑海中浮现出动态的画面。这是古诗中常用的比喻手法。通俗易懂,非常适合小学生理解。画面感很强,富有生活气息。
款乃
“款乃”是一个象声词,读音为ǎi nǎi。它形容摇橹划船时发出的声音。在古诗中也常用来指代渔歌声。这里指诗人听到了渔人唱着歌。这声音打破了寂静,却显得更幽静。增添了生活的气息和乐趣。让画面变得有声有色。是描写水乡风情的经典词语。
首联释义
南往北来的船只像穿梭一样繁忙。长长的淮河水势浩大,仿佛连接上了天河。这两句写出了淮河水面的繁忙与壮阔。运用了夸张的手法,气势磅礴。奠定了全诗开阔的基调。
颔联释义
石梁的景色绝美,彩虹仿佛垂挂在沙洲之上。桐柏山春意正浓,波浪像雪一样翻滚。这两句描写了两岸的美丽风光。对仗非常工整,色彩鲜明。动静结合,景色如画。
颈联释义
向四周眺望,空旷明亮没有世俗的遮蔽。听到几声渔歌,感到格外亲切。这两句写出了登亭远眺的感受。视野开阔,心境澄澈。以声衬静,意境深远。
尾联释义
谁说这个地方特别幽静偏僻?自从我来到这里,觉得风味情趣很多。这两句表达了诗人对景色的喜爱。反驳了偏僻的说法,抒发了闲适的心情。点明了全诗的主旨。
核心主旨
这首诗描写了在濠州四望亭登高所见的景色。表现了淮河春天的壮丽风光与繁忙景象。抒发了诗人闲适旷达的情怀与对自然的热爱。语言清新自然,意境开阔高远。是一首优秀的山水风景诗。适合小学生朗读与学习。能培养孩子对自然美景的观察力与热爱。
跨学科 · 是什么
淮河地理学
淮河是中国著名的七大江河之一。它发源于河南省的桐柏山。流经河南、湖北、安徽、江苏等省。在古代是重要的地理分界线,被称为中国南北分界线。诗中写它连接天河,说明水势很大。具有重要的地理意义。是中华文明的重要发源地之一。
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读写应用
诵读指导
朗读这首诗时,要读出气势和闲适的感觉。首联要读得高昂有力,表现水势浩大。颔联要读得优美舒缓,欣赏美景。颈联要读出空灵的感觉,声音放轻。尾联要读出喜悦和赞叹。节奏要分明,声音要洪亮。注意在句号处停顿。
关联知识图谱
唐询同作者
本诗作者为北宋官员唐询,字彦谟,曾任濠州知州。
淮河酬唱赠答
诗中核心地理意象,长淮即淮河。

名句 CLASSIC LINES

四望空明无俗翳,数声款乃有渔歌
此联为全诗核心名句,意境高远。描写了登亭四望的视觉感受。空明澄澈,无世俗尘垢遮蔽。又以听觉的“款乃”声衬托幽静。声色俱佳,动静相宜。体现了诗人高洁的襟怀与审美。

标签 TAGS

作者 POET

梅询 964-1041
北宋官员、诗人

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