乌
仁里徊翔久，层巢返哺频。
九雏依百峙，三足托重轮。
声为空营乐，心因止屋驯。
夜啼休度曲，丹白瑞无伦。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感赞美
创作背景
科举试帖诗
此诗为典型的科举'试帖诗'，题目'乌'为限题。唐代科举考试常以动植物为题，要求考生咏物言志。诗中'九雏'、'三足'等意象均紧扣史籍中关于乌鸦的祥瑞记载，旨在歌颂皇恩浩荡与太平盛世，具有鲜明的应试功利色彩。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句，每句五字，讲究平仄格律与对仗工整。五言律诗起源于南朝，至初唐沈佺期、宋之问时定型，是唐代科举考试与文人唱和的重要体裁。
情感 · 解读
全诗核心情感为对乌鸦反哺、仁爱等美德的赞颂，并以此寄托对盛世祥瑞的祈愿。诗人通过描绘乌鸦的种种习性，赋予其道德属性，情感基调庄重典雅，体现了儒家'仁'与'孝'的思想内核。
基础解读 READING
语文核心知识
返哺
意为乌鸦雏鸟长大后会衔食喂养年老的母亲。这是古诗文中常用的典故，用来比喻子女对父母的孝顺行为，是中华民族传统孝道文化的经典象征。
三足
指传说中的'三足金乌'。中国古代神话认为太阳中央有一只三只脚的乌鸦，因此常用'三足'代指太阳或金乌。这里借指乌鸦具有神圣的地位。
全句释义
乌鸦在仁义之乡盘旋飞翔了很久，频繁地回到巢穴中反哺母亲。九只雏鸟依附在百座山峰间，背负太阳的三足乌寄托着重大的使命。它的叫声成了空寂营地的乐章，心性因为栖息在屋舍旁而变得驯良。夜晚啼叫时不再唱起悲伤的曲调，红白相间的羽毛象征着无与伦比的祥瑞。
核心主旨
这首诗通过描写乌鸦反哺、三足金乌等传说，赞美了乌鸦的孝道与仁爱。诗人借物喻人，表达了对孝顺父母、社会和谐安宁的向往，以及对国家祥瑞盛世的祝福。
跨学科 · 是什么
动物行为学生物学
诗句描写乌鸦'返哺'，古人认为这是乌鸦孝顺的表现。从现代动物行为学角度看，乌鸦具有高度的社群性，确实存在'帮手制'，即成鸟协助喂养同巢幼鸟的现象，这可能是'反哺'传说的生物学基础。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜平缓庄重。前四句描写乌鸦习性，语调平稳；后四句转入抒情议论，'乐'、'驯'等字需重读以体现情感变化。'频'、'轮'、'驯'、'伦'为韵脚，读时需饱满悠长。
句式仿写
可仿照'仁里徊翔久，层巢返哺频'进行对偶句仿写。例如：'德园漫步久，书山求知勤'。通过名词对名词、动词对动词的结构，练习对仗工整的句式。
写作应用
在写作关于'孝道'、'感恩'、'动物灵性'等主题的作文时，可引用'层巢返哺频'作为论据。例如论述'万物皆有灵'时，可用乌鸦反哺的典故来论证动物界也存在类似人类亲情的感人行为。
关联知识图谱
乌鸦同意象
全诗围绕'乌'这一核心意象展开，通过其习性、神话传说构建诗意。
孝道同主题
通过'返哺'典故，将乌鸦与孝道文化紧密关联。
名句 CLASSIC LINES
仁里徊翔久，层巢返哺频
此联为全诗起兴之句，点明了乌鸦'反哺'的核心意象。'仁里'指仁者居住之乡，'返哺'典出《本草纲目》等古籍，谓乌鸦长成后衔食哺母，被视为孝道的象征。该句奠定了全诗以物喻人、歌颂孝德的基调。
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作者 POET
丁谓 966年－1037年
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