少年行

任气称张放,衔恩在少年。

玉阶朝就日,金屋夜升天。

轩骑青云际,笙歌绿水边。

建章明月好,留醉伴风烟。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
创作背景
借汉喻唐的咏史类创作
本诗创作于中唐时期,作者为大历十才子之一的耿湋,借用汉代汉成帝宠臣张放的典故,映射当时唐代贵族子弟受恩宠、生活奢靡的社会现实,无明确可考的具体创作年份,学界普遍认为属于耿湋的现实主义创作序列。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国传统诗歌体裁之一,属于近体诗范畴,每句五个字,全诗共八句,要求平仄押韵符合规范,起源于南北朝时期,到唐代完全成熟,是唐代文人常用的诗歌体裁之一。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“任气”指行事洒脱不羁、随性意气。“张放”是汉代汉成帝时期的著名宠臣,极受君主信任。“衔恩”指蒙受皇帝的恩典与赏识。“玉阶”是皇宫中玉石铺就的台阶,用来代指皇宫禁地。“金屋”出自“金屋藏娇”的典故,此处代指皇帝的后宫居所。“轩骑”指贵族出行时乘坐的车马队伍。“建章”是汉代修建的建章宫,此处用来代指唐代的皇宫。“风烟”在这里指自然风光、宜人景致。
逐句白话释义
第一句写这位少年行事洒脱不羁,就像汉代的宠臣张放一样。第二句写他在少年时期就已经蒙受了皇帝的深厚恩典。第三句写他清晨在皇宫的玉阶旁侍奉皇帝,靠近天子的光辉。第四句写他夜晚可以进入后宫,陪伴在皇帝身边。第五句写他出行时车马队伍浩浩荡荡,仿佛行进在青云之间。第六句写他游乐时笙歌不断,在清澈的绿水边尽情享乐。第七句写建章宫上空的月色格外美好宜人。第八句写他留在宫中醉酒,伴着美好的风光消遣时光。
核心主旨与内容概括
全诗以汉代宠臣张放为原型,刻画了一位深受皇帝恩宠的贵族少年的日常生活。诗歌开篇先点明少年的身份特质与受宠的背景。紧接着描写少年清晨入宫侍奉皇帝、夜晚进入后宫伴驾的日常。之后又刻画了少年出行时车马浩荡、游乐时笙歌不断的奢华场景。最后描写少年在皇宫中伴着明月醉酒,享受美好风光的惬意状态。读者可以从中直观感受到唐代贵族阶层的优渥生活状态。也能体会到作者暗含的对权贵阶层奢靡生活的委婉讽喻之意。整首诗语言华丽,场景描写生动,整体画面感极强。
跨学科 · 是什么
张放的历史身份历史学
张放是中国西汉时期的真实历史人物,是汉成帝刘骜的宠臣。他出身于世家贵族,家族世代在朝中担任要职。他年少时就因为容貌俊美、性情聪慧得到汉成帝的格外喜爱。他得到的皇家赏赐十分丰厚,在当时的年轻权贵中地位极高。他经常陪同汉成帝微服出行,到各地游玩享乐。他的受宠引发了朝中大臣和太后王氏一族的不满。最终在各方压力下,他被汉成帝送出京城,前往外地任职。他最后因为过度思念汉成帝,抑郁而终。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗时整体节奏要明快流畅,贴合少年意气风发的状态。前两句语速稍快,读出少年洒脱不羁的气质。第三、四句语速放缓,读出侍奉君主的庄重感。第五、六句语调上扬,读出出行游乐的欢快感。第七、八句语速放缓,语调柔和,读出月夜醉酒的闲适感。断句可以按照“二一二”或者“二三”的五言诗节奏划分。每句末尾的韵脚字可以适当拉长音,体现诗歌的韵律感。诵读时要避免语气过于沉重,贴合诗歌明快的整体基调。
基础句式仿写指导
这首诗的“轩骑青云际,笙歌绿水边”是典型的写景对偶句,很适合仿写。仿写时首先要确定想要描写的场景,比如游乐、出行、宴会等。上下句要做到词性相对,名词对名词,动词对动词,形容词对形容词。上下句的意境要协调统一,共同服务于同一个主题。比如写春游场景可以仿写为“马踏芳草地,歌飞桃林间”。写宴会场景可以仿写为“杯举琉璃盏,舞回锦绣筵”。仿写时不需要严格遵守平仄要求,只要句式整齐、意境协调就可以。初学者可以先从简单的场景入手,逐步提升仿写的水平。
核心名句写作应用
“轩骑青云际,笙歌绿水边”适合用来描写盛大的出行或者游乐场景。比如描写景区盛大的春游活动时可以用到这句。描写古代题材的作文,刻画贵族出行的场景时也可以用到这句。比如作文中可以这样写:“阳春三月,曲江岸边游人如织,贵族们的车马浩浩荡荡,真可谓是“轩骑青云际,笙歌绿水边”。”这句还可以用来描写大型节庆活动的热闹场景。使用时要注意场景的匹配,不要用在过于朴素的日常场景中。这句自带华丽的氛围感,能够提升文字的画面感。日常写作中适当引用可以让文字更有古典韵味。
关联知识图谱
王维《少年行四首》同主题
《少年行》是唐代诗人常用的诗歌主题,大多用来描写少年游侠或者贵族少年的生活。王维的《少年行四首》是同主题作品中的经典代表,刻画了少年游侠的意气风发。两首诗都是以少年群体为核心描写对象,都体现了唐代少年的整体精神风貌。两首诗都采用了五言的体裁,语言都十分明快生动。王维的《少年行》更多侧重描写游侠的忠义勇敢,本诗更多侧重描写贵族少年的优渥生活。对比阅读可以帮助读者更全面地了解唐代不同阶层少年的生活状态。也能体会到不同作者的创作风格差异。是唐诗主题拓展阅读的优质选择。

名句 CLASSIC LINES

轩骑青云际,笙歌绿水边
这句是本诗的核心名句,生动刻画了少年出行的盛大排场和游乐的惬意场景。

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作者 POET

芮挺章
唐代诗人、唐诗选本编者

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