句
他年馆阁同游处，荣路方踪继二孙。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感勉励 · 期许
创作背景
赠序酬唱
此诗具体创作背景史籍记载不详，推测为作者赠别或勉励孙氏后辈学子之作。宋代重文抑武，科举兴盛，士大夫常以诗文提携后进，此作即为此类文化背景下的产物。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此作系七言绝句，属近体诗范畴。全诗四句二十八字，讲究平仄格律与押韵规范。绝句体制短小精悍，贵在以简驭繁，于方寸之间见深意，是宋代士大夫常用的酬唱寄怀体裁。
情感 · 解读
诗中蕴含着对后辈才俊的深切期许与热情勉励。作者通过遥想未来同朝为官的场景，激励对方精进学业、建功立业，情感基调昂扬向上，体现了宋代士人重振文风的集体意识。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“他年”意为将来、未来。“馆阁”指宋代收藏图书、编修国史的官署，也代指翰林院等清贵职位。“荣路”指仕途显达之路。“方踪”意为刚刚留下的足迹，比喻新的功业。“继”意为继承、追随。
逐句释义
第一句畅想在未来的岁月里，我们能够一同在馆阁中游历共事。第二句祝愿你在通往荣耀的仕途上，能够追随两位孙姓先贤的脚步，建立功业。
核心主旨
这首诗是一首赠别或勉励之作。作者通过描绘未来同朝为官的美好愿景，鼓励后辈学子努力进取，继承家族或先贤的荣光，体现了长辈对晚辈的关爱与殷切期望。
跨学科 · 是什么
宋代馆阁制度历史学
宋代设立馆阁，包括昭文馆、史馆、集贤院等，是国家藏书、修史、培养高级人才的核心机构。能在馆阁任职被视为文臣的极高荣誉，是当时士大夫向往的清贵之地。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时语调应昂扬向上，充满期许。第一句“他年”稍作停顿，“馆阁”重读以示地点之重要。第二句“荣路”读得坚定有力，“继二孙”三字字字铿锵，读出勉励与信任之感。
句式仿写
可仿写“他年……同……处，……路……继……”的句式。例如：“他年学海同舟处，青云壮志继前贤。”通过仿写练习，掌握古诗中“时间+地点+事件”的构句逻辑。
写作应用
在写作关于“励志”、“传承”、“师生情谊”等主题的作文时，可引用此句。例如在毕业赠言中，用“荣路方踪继二孙”来表达对同学前程似锦、继承优良传统的美好祝愿。
关联知识图谱
赠别诗同体裁
本诗具有赠别诗的典型特征，以送别、勉励为主题，表达对友人的祝福与期许。
名句 CLASSIC LINES
荣路方踪继二孙
此句为全诗核心名句，直接点明勉励主旨。以“荣路”、“方踪”寄寓仕途显达之祝愿，以“继二孙”确立效仿标杆，语言凝练有力，是宋代劝学诗中的佳句。
标签 TAGS
作者 POET
王逸
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待