五泄山三学院十题 摘星岩
扪萝梯峭石，直上青云端。
咫尺星斗光，冷射人心寒。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感敬畏
创作背景
题壁诗
此诗选自《五泄山三学院十题》组诗，为题咏五泄山景胜之作。五泄山位于今浙江省诸暨市，以瀑布闻名。三学院为当地寺院，诗人游览至此，题咏十处景观，此为其中咏“摘星岩”一首。创作动因在于描绘山岳奇景，表达对自然造化的感悟。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗体裁为五言绝句，属近体诗范畴。全诗共四句，每句五字，体制短小精悍，讲究格律严谨。五言绝句源于汉魏乐府，成熟于唐代，以含蓄蕴藉、意境深远为尚。此诗符合五绝平仄格律要求，体现了宋代诗人对唐代诗风的继承。
情感 · 解读
核心情感为对自然山势险峻的惊叹与敬畏。诗人通过描写攀登之难与星斗之近，展现了人在宏大自前的渺小。情感由攀登的艰辛转为登顶后的震撼，最终落脚于内心的清冷与肃穆，体现了天人感应的哲学思考。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“扪”意为攀援、摸索，“萝”指藤萝。“梯”此处作动词用，意为攀登。“峭石”指陡峭的山石。“咫尺”形容距离很近。“星斗”泛指星星。“射”字有力，描绘光芒直射的状态。全诗用词精炼，生动描绘了攀登险峰的过程与感受。
逐句释义
第一句写诗人攀援着藤萝，登上陡峭的山石。第二句写一直向上攀登，仿佛直达青云的顶端。第三句写距离天上的星星仿佛只有咫尺之遥，能看见星光闪烁。第四句写那清冷的星光直射入心，让人感到一阵寒意。
核心主旨
这首诗通过描写攀登摘星岩的惊险过程，展现了山岩高耸入云的雄伟气势。诗人运用丰富的想象力，将星斗的光芒描写得触手可及且寒气逼人。全诗表达了诗人对大自然鬼斧神工的惊叹，以及在高处感受到的清冷孤寂之情。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
诗句描绘了攀登至“青云”端的景象。从地理学角度看，这反映了山地垂直气候带的特征。随着海拔升高，气温降低，水汽凝结，形成云雾带。山峰高耸穿过云层，攀登者便有了直上云端的感觉，这是高山地貌常见的自然景观。
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读写应用
诵读指导
诵读时前两句节奏应紧凑有力，“扪萝/梯峭石，直上/青云端”，体现攀登的险峻与气势。后两句节奏可稍缓，“咫尺/星斗光，冷射/人心寒”，读出清冷、震撼的感觉。“寒”字应收得沉稳，余韵悠长。
句式仿写
可仿写“咫尺……光，冷射……寒”的句式。例如描写冬夜窗前：“咫尺灯火光，冷射书页寒”。通过模仿，学习诗人运用夸张和感官描写来营造氛围的方法，提升语言表现力。
写作应用
核心名句“咫尺星斗光，冷射人心寒”可用于描写登高望远的场景，或比喻身处高位、孤独清冷的心境。在写作中，可借鉴这种通过描写环境温度来折射内心感受的手法，使文章情景交融，更具感染力。
关联知识图谱
手可摘星辰同典故
李白《夜宿山寺》有“危楼高百尺，手可摘星辰”之句，与此诗“咫尺星斗光”意境高度相似，皆用夸张手法极言地势之高，体现了中国古典诗歌中“摘星”意象的传承。
名句 CLASSIC LINES
咫尺星斗光，冷射人心寒
此联为全诗核心名句，极言山岩之高与意境之寒。诗人运用夸张手法，言星斗近在咫尺，光芒冷射人心。此句不仅写出了物理高度带来的视觉错觉，更传达出一种超脱尘世、凛然生畏的精神体验，后世多以此句形容山势高峻或心境清冷。
标签 TAGS
作者 POET
释咸润
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